遵义成长夏令营 绥阳中小学生军训夏令营 自强

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与众不同的思维方式，形态各异的日常活动，这个暑假参加遵义绥阳夏令营让我们共同和孩子一起创造属于孩子自己的思维模式和习惯养成。

贵州遵义绥阳夏令营管理正规有序，有专门的管理机构，有健全的规章制度，管理规范，运作有序，无不正当经营，无违章违规现象。基础工作扎实。基本建设比较完善，教育资料完整详实，师资或者队伍素质较高，配套设施齐全，新及时，适合开展*教育活动需要，具有较强的吸引力和感染力。

遵义绥阳夏令营研究表明游戏和玩耍能激发孩子的创造力，让孩子对世界充满好奇感。“生活中的任何物品都可以成为游戏的工具，用于教育孩子，培养他们的某种能力。”负责培训的另外几位老师也表示，所有妈妈都抱着"望子成龙"、"盼女成凤"的愿望希望孩子将来有出息、有前途。于是很多妈妈就会给孩子过高的期望、苛刻的要求，这就在无形中给中小学生带来了心里负担和压力，从而阻碍他注意力的培养和提高。因此我们要客观的认识孩子的能力和水平，从他的实际情况出发，降低对他的期望和要求。我们要充分接纳孩子的现状，客观地看待他的优缺点，肯定和鼓励他的点滴进步，允许他在某些方面有小小的"瑕疵"，并引导和帮助他建立积的心态，从而使他能够专心致志的学习。遵义绥阳夏令营的活动让中小学生不断进步，不断改变。

1、重复记忆。越熟悉的事物孩子越*记住，适当重复可以帮助中小学生对需要记忆的对象加深印象，产生长久的记忆，经过多次重复，孩子就能牢记各种颜色。

2、形象记忆。配上一些图片、采用夸张的动作与声音等，如边讲故事边做动作，或将故事画成连环画，和孩子一起一边画一边看着画面讲故事，这些都有助于孩子好地记忆所听到的故事。还可将想要孩子记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌，这样孩子就能记得又又牢。

3、感官记忆。引导中小学生用多种感官参加记忆，提高记忆效果。如想让孩子认识纸的特性，父母可以让孩子把纸放在沾有水的桌面上，观察纸怎样把水吸干； 把纸放在火上烧一烧，观察纸燃烧的情景；用手撕一撕，听听撕纸的声音，观察纸片不规则裂开的情形。通过这些有趣的实验，孩子就会牢记纸的主要特征。

4、记忆策略。有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等一些有效的记忆策略可以帮助孩子提高记忆力。父母可以利用各种场合与时机，潜移默化地向中小学生灌输这些记忆策略。