西安那有青少年行为矫正的机构 行为矫正 叛逆少年教育咨询

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愿意与孩子共度时光的人
　　父亲能给予孩子的两样珍贵的东西，除了爱心，就是时间了。偏偏这两样，对男人们来说都不太*“出手”。美国一位作家苏珊.杰克比在书中充满温馨地回忆“夏天午后，我跟着爸爸来到后院园子时，天南地北聊个不休，直到妈妈喊我们进屋吃晚饭”。她说：“爸爸**对我说过：‘走开！让我静一会儿。’”
　　一位工作很忙，经常在外的父亲只要回家，总要抽空陪儿子玩个痛快。他的儿子回忆道：“对父亲我记忆深的就是和他一起打猎了，就猎技来说，他并不出色，但那是父子共度时光的一种方式，不一定要说很多话，一起在林子里本身就够迷人的了。”

陕西大正青少年教育*们认为：“限制”是爱的基本方式之一，只要纪律执行得坚决、合理而又从爱护出发，孩子终会心悦诚服并从中受益。
　　反之，对孩子放弃“限制”的父母终不得不求助于惩罚。儿童问题*阐述惩罚与限制的区别时说：惩罚是你不得已对付孩子的，而限制则是事前告诉他的———它也可能涉及到惩罚，但有着明确无误的、出于爱的目的。
　　即使体罚，只要是按“章程”执行，孩子也不像被父母乱打乱骂一顿那样愤愤不平。在考察的这些家教成功的家庭中，70％在家规上都订有体罚的条目，他们的老师却一致反映：来自这些家庭的孩子“道德观念强而且敏感”。
　　父亲到底有多么重要，这很难一下说清。但孩子是心中有数的。一位危重儿童病房的护士说：“有很多次，当孩子们痛苦难忍或濒临死亡时，他们都大声呼唤爸爸到身边。近，一个气息奄奄的小男孩毫不含糊地告诉妈妈他渴望见爸爸；虽然他较爱妈妈，但他仍需要爸爸。”
　　那是因为：尽管妈妈们奉献了一切，但只有与爸爸在一起，孩子们才觉得安全和受保护。不管你强加什么解释，都改变不了孩子需要父爱这个事实。

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