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实用鉴定法是在传统经验法的基础上发展起来的，应用各种检测手段对建筑物及其环境进行调查、检查和测试，应用计算机技术、试验技术以及其他相关技术和方法分析建筑物的性能和状态，*分析建筑物所存在问题的原因，以现行标准规范为依据，按照统一的检测鉴定程序，从*性、适用性多个方面综合评定建筑物的可靠性水平。在检测鉴定过程中，主要有三方面的工作：（l）结构或构件计算，（2）整体结构解析评定，（3）结构或构件试验。

应现场检测结构是否有地基不均匀沉降产生的整体倾斜，可按下列方法检测：1采用目测或用吊锤等简单方法检测建筑物是否整体倾斜。2若有可见整体倾斜，应采用仪器（激光测距仪、经纬仪等）实测建筑物**点侧向移量。

我公司技术实力雄厚、检测仪器、鉴定结论准确。拥有一支专业精准的房屋检测鉴定专家团队，其中从事土建工作多年的4人，一级结构工程师及岩土工程师3人，检测鉴定与工程加固方向硕士研究生4人，房屋检测鉴定和加固施工技术人员共有30多名，并邀请多名国家高级建筑物鉴定专家作为技术顾问。

幼儿园房屋抗震检测鉴定技术服务——校舍鉴定中主体结构检测是一个很重要的环节，、等十一个部委联合发布的“全国中小学校舍程技术指中，明确要求必须对校舍房屋的实体质量进行检测。
本次所鉴定的中小学校舍均使用多年，由于外界环境的侵蚀以及各南时期施工技术水平的不同，校舍房屋的实际工程质量与设计强度会有较大差异，因此房屋检测就显得更为重要。个别单位在鉴定当中忽视结构检测，较*造成鉴定结论的错误。检测当中应着重注意以下几个问题:
( 1)房屋主体结构施工质量检测，主要是砖、混凝土、砂浆等的强度检测。对于砌体结构的房屋，检测中应以砌
体强度的检测为主，其它结构构件可适当抽检。这里需要注意的是:房屋抗震对砂浆强度的要求较低，在6度地区，A类砌体结构不应低于M0. 4、B类砌体结构不应低于M2. 5，砂浆强度较易满足抗震要求。砂浆强度还应该满足*性要求，应根据实测的砂浆强度，对房屋结构承载力进行验算，以保证房屋的*性要求。
( 2)房屋层数与高度的检测。《建筑抗震设计规范》对房屋层数与高度均做出了规定，这里应注意的是，房屋抗震对房屋层数要求较严，对高度要求可以适当放松。也就是说鉴定当中如果房屋只是**高，可以对房屋加固后继续使用，但是如果出现**层现象，该房屋就需要改变使用用途或改变结构类型了。这里需要注意的是，校舍房屋一般属于横墙较少的房屋，个别房屋应属于横墙很少的房屋。根据《建筑抗震设计规范》中规定，横墙较少是指同一楼层内开间大于4. 2m的房间占该层总面积的40%以上，规范并未给出横墙很少的定义，一般如果开间大于4. 2m的房间占该层总面积的80%以上，可以认为该建筑属于横墙很少的房屋。
( 3)结构体系检测。结构体系中主要检测方面应包括抗震横墙间距、高宽比、房屋规则性要求及楼板类型等。
学校根据使用要求，需要大开间的房间，因此房屋的抗震横墙间距较多不符合要求，抗震横墙是抵抗地震力的主要受力构件，如间距过大应该增设抗震横墙。这里需要注意的是2001年以前的砌体房屋预制楼板使用的较多，个别楼房还是木屋架，而对于横墙较少的房屋宜采用现浇或装配整体式楼、屋盖等，砌体结构一旦抗震受损，预制楼板危害较大，因此，对于预制楼、屋盖均应改为现浇或装配整体式楼、屋盖。
( 4)房屋整体性检测。主要包括墙体平面内应闭合、纵横墙交接处应有可靠连接以及圈梁、构造柱的布置。实
际情况是，墙体在平面内不闭合、纵横墙交接处的连接，只有少部分房屋不符合要求;而圈梁、构造柱的设置的情况是: 50、60年代的房屋基本未设置圈梁、构造柱; 70年代、80年代初期的楼房一般设置了圈梁但未设置构造柱，到90年代至今，一般均设置了圈梁、构造柱，但个别房屋的设置位置、数量、混凝土强度不符合抗震鉴定要求。设置圈梁、构造柱是房屋整体性的重要的抗震措施，须给予足够的重视，设置不满足要求，应重新设置或采取相应的措施。