焦作儿童幼儿情绪控制提升包括哪些-焦作众艾感统

每个孩子都是家庭的希望，民族的希望，如果孩子本身不具备各项综合能力，何谈未来?众艾感统用专业、高品质的感统训练效果，帮助了无数家庭，每个来众艾的孩子都获得改变，改变的不仅仅是孩子的性格，更是人生轨迹。也正是无数客户体验，口碑认可。下面是一些家长的真实反馈：

“是通过众艾的老师我才知道，在孩子的成长过程中，有很多细节我都没注意，才导致孩子会感统失调。”

“每周都会带着孩子来上课，坚持了一个月，学校老师就反映孩子上课好了很多，能专注一些了。小动作少了很多，情绪稳定了很多，遇到事情没有那么急了。这就给了我们很大动力，不知不觉就坚持了两年时间。”

“感统训练了孩子的独立能力。自己的事情自己做，带孩子来众艾是我们做的较正确的事情，因为有这样的决心，孩子收获了很多好xi惯，自律、自我规划、学xi能力，这也是我们做家长较希望看到的。”

焦作众艾感统用科学的方式，引 领孩子的成长。正是这份为孩子，为亿万家庭的初心，让众艾感统走的越来越远，走向世界。

众艾感统训练的三大阶段教学重点

一、基础能力打造阶段 （调整）

训练项目：通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能， 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。

二、加强基本能力的掌握阶段（改善）

训练项目：通过*yi一阶段积累训练，在八大运动功能调整的基础上，增加球类运动、手眼协调，双侧协调，大脑整合、运动企划，提升视知觉、（视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度）及手部肌力训练等项目，来达到学xi能力及专注力的提升。

三、全面提升内在成就动机训练阶段（提高）

训练项目：把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学，提升注意力、 记忆力、学xi能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展（听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序） 家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。

为什么孩子需要进行感统训练

感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学xi过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 10-30% 。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。
感觉统合不足造成的行为失常：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等。

在zui新研究 调 查中国大中城市孩子感统失调率达到80%其中30%为重度感统失调。感统训练为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。这也是很多家长选择给孩子上感统训练教育的理由。