初中生叛逆离家出走怎么办?-陕西大正教育
青春叛逆期初中生,大多是暴躁冲动的。他们的思想行为会跟父母期待的相背离,从而导致在行为、心理上变得越来越糟糕,父母与初中生之间的亲子关系越来越僵硬。初中生叛逆离家出走怎么办?父母要怎样去教育?
一、调整家长跟初中生之间的沟通关系
不管初中生多大,是男孩还是女孩这一点都不能忽视,因为如果家长跟初中生之间无法达到有效沟通,家长也就无法引导初中生。
二、完全尊重初中生,耐心听初中生的想法
家长要教育好初中生,关系是位,关系好了才有机会去教育初中生,但也不能瞎指挥吧,所以我们家长也要耐心听取初中生的意见,弄清初中生的想法,然后有针对性的去引导初中生,这样才能达到一个事半功倍的效果。
三、懂得恩威并施
当初中生进入叛逆期,这个阶段的初中生一个显著的特点是:有自己的自主意识。就是有自己的想法,并且强烈想按着自己的想法去行动。由于初中生的背景知识的缺失,有很多的想法可能不切实际,或者是错误,这个时候家长必须指正,但是初中生肯定不会听的,这个很正常这个时候家长要懂得恩威并施了,让初中生向正确的方向发展。注意:如果初中生的想法是错误但是不伤大雅,家长也不需要强烈要求初中生按着你的意愿去做,让初中生摔一跤,吃点亏不是坏事。
四、家长树立好榜样
初中生所有的想法、行为、语言都是通过模仿来的,等到初中生进入叛逆期会凸显出现,有些不好的在初中生没进入叛逆期可能会压制在内心,一旦进入叛逆期会爆发。所以前期家长的榜样一定要做好,确保初中生在一个良好的环境氛围成长。
五、切勿指责打骂
现在还是有很多的家长受传统思想的影响,认为严师出高徒,觉得棍棒下出孝子等其实这些大错特错,至少在当下这个时代不适用。而且过多的打骂只会适得其反,加重初中生的叛逆心理。
家长对青少年,初中生厌学,初中生早恋,初中生叛逆等问题存在困惑?欢迎来陕西大正青少年素质培训基地考察咨询!
陕西大正青少年素质培训基地,是一所针对青少年综合素质培训,心理辅导,行为矫正,德育教育,文化课学习,亲子互动,家长培训的专业全封闭式素质培训教育咨询,大正教育团队从事青少年素质培训工作10年有余,具有较高的教育教学实战经验,掌握青少年心理行为发展规律,在教育咨询成功的教育模式,家长的密切配合以及社会各界的支持下成功帮助5000多名青少年逐步回归家庭,回归教育咨询!
陕西大正教育-树立和孩子平等的心态不等于放纵孩子的一切行为。
离家出走指在家庭中的某一个成员(通常是指青少年,当然也有成人离家出走的现像)因与其他家庭成员产生矛盾或因其他原因而离开家的一种行为。
陕西大正教育-什么是离家出走?
离家出走指在家庭中的某一个成员(通常是指青少年,当然也有成人离家出走的现像)因与其他家庭成员产生矛盾或因其他原因而离开家的一种行为。
通常离家出走的人一般都是孩子,孩子离家出走,原因是多方面的。从心理上看,小学高年级的孩子,独立意识增强,觉得自己是"大人"了。
1.主要原因
自己的事要由自己来做主,因此常与家长性,孩子离家出走就是这种独立意识的外在表现。从教育上看,一些家长把孩子看得死死的,除了让他们完成教师留下的大量作业外,还要加码,那做也做不完的书面作业占去了他们玩的时间;还有些家长只顾忙自己的"事业",对孩子撒手不管,漠不关心。孩子离家出走就是对这种家庭教育方式的一种反抗。从社会环境上看,五光十色的市场经济,使有的孩子坐不住了,他们也想到市场上去露一手,心想只要到市场上卖点什么,大把大把的就唾手可得。孩子离家出走下"海"经"商"就是这种心态的反映。另外,[1] 坏人的引诱教唆也是孩子离家出走的原因之一。
2.心理学分析
(1)人际关系紧张。
从调查材料来看,出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽,造成心理上的压抑,导致弃学离家出走。
(2)人格异常与逆反心理。
人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理,与教育咨询或家庭的成员闹矛盾而突然出走。
(3)学生感到学习负担过重,厌学情绪就会产生,某种逆反心理也会形成,有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。
(4)角色观念变异与拜金心理。
学生通过各种信息渠道接受了大量信息后,一部分人会对读书不感兴趣,而热衷于读书以外的东西,比如早恋或迷恋于网吧。此外,拜金倾向严重的学生,在学习中经常表现出漫不经心,逃学去挣钱,或学某些歌星、影星,离家外出闯天下。
(5)后就是盲目从众心理。
当媒体披露因片面追求升学率造成一些学生压力太大而离家出走的消息后,有的学生就加以仿效,以为是解脱的好方法