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河南思图国防教育发展中心

培训方式:线下服务地区:河南省班级:小班制行业:教育培训培训时间:周一至周日均可
思图励志少年教育咨询是一所经省青少年素质发展中心认证合作的,以青少年心理困惑,行为不良习惯为研究对象,针对“"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"的青少年进行转化教育,利用半年或一年的时间,对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州思图励志少年,着重于改变生的不良行为习惯,挖掘生的内在潜能,培养生的习兴趣,开发生的智力能力,使生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回归到习中去,使生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得习。
山东思图励志少年
培养孩子是每个家庭重要的事,但是父母毕竟都是次做父母,很多事情把握不好就会导致亲子之间的隔阂的产生,或者是过度的溺爱会导致孩子在今后的生活中没有经受挫折的能力等方面。那么家长该怎样去培养自己的孩子呢?
1.让孩子经历一些挫折
挫折教育对孩子的成长是非常重要的,一帆风顺的孩子在遇到挫折时就会手足无措,自尊心更容易受到伤害。让孩子经历挫折,可以让孩子变得更加坚强勇敢,让孩子遇到问题时自己先想办法解决。没有经历过挫折的孩子当有遇到困难时可能会变得崩溃。
2.培养孩子的自我抉择力
孩子抉择力的培养也是十分重要的。孩子的抉择力代表着孩子在看待问题时所做决定的正确与否和坚定性。家长不能总是代替孩子去选择,这样的孩子长大后会没有主见,不知道怎样做是对的,独立性也会很差。
3.培养孩子良好的心态
心态在我们健康生活有着重要的影响力。如果一个人心态不好,一旦做错了某件事,就会干什么都觉得差劲,渐渐的失去自信,导致一蹶不振。所以从小教给孩子要有一个乐观积极的心态去面对生活,即使在人生的低谷也能看到裂缝中的阳光。
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习是我们每个人都会去做得事情,每个人生阶段都有不同的习目标,然而越来越多的孩子开始厌倦习,甚至有逃旷课的表现。很多家长并不了解孩子厌背后的原因,只是一味地责骂,得到的结果总是适得其反。青春期的孩子为什么会产生厌情绪呢?
1、家长对孩子习的目的定向有偏差,将习知识的目的定在将来而不是今天。这样,孩子就体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣,自然将习看作是苦差。
2.孩子不会习。这类孩子往往习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将到的知识正确、合理地表达出来,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌情绪。
3.还有就是习目标的问题。很多家长给孩子制定的目标并不符合孩子的实际情况,只是根据自己的意愿去要求孩子,这让孩子业的压力愈加的繁重。
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很多家长在教育孩子的时候总是认为自己永远是正确的,自己不需要改变,不需要反思,事实上这种家长不在少数。而往往他们教育出的孩子为叛逆。那么强势的家长有哪些错误的教育方式?
1. 在孩子面前少表现点情绪
很多家长在对待别人家的孩子时,非常客气和尊重,不停的赞美,在对待自己的孩子时总觉得自己的孩子做的还不够好,看不到孩子的进步以及优点,反而紧抓着缺点不放,甚至言语粗鲁。
2. 为孩子设定规则和目标
不考虑孩子的想法,强行为孩子规划未来,总是希望孩子按照自己的规则和目标去生活,并将自己的想法强加给孩子。
3.不给孩子犯错的机会,强制让孩子完成目标
人非圣贤孰能无过。何况是孩子,他们才刚开始接触这个世界,每件事物都是新鲜的,他们需要从错误的事情中懂得正确的道理,但是很多家长不允许孩子犯错,只要一犯错就开始无端的责骂。
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青春期的孩子内心都比较敏感,心情的起伏也很大,对事物的专注度下降,给人的感觉是心中藏有很多秘密,但是却在家长面前若无其事的样子。很多家长不会与青春期孩子相处,常常和孩子没说几句话就会产生矛盾,因此家长应当改变自己的教育方法,习怎样却帮助孩子尽快度过青春期叛逆阶段。
1.尊重孩子的隐私
孩子渐渐长大,需要有自己的小秘密,并不是所有的事情都要告诉家长,因此他们会采取其他的形式来保留自己内心的秘密。因为他们害怕父母仍然像一样全权干涉他们的生活。因此,作为父母的要尊重孩子的隐私,孩子不愿主动告诉你们的事情,不要刨根问底。
2.改变教育方式
改变教育方式批评为主转为以鼓励、感性教育为主。叛逆期的孩子会因为冲动做一些错误的决定,做父母的不要急于去评判,甚至去批评孩子,相反地,可以从旁协助,鼓励他们自己去做一些决定,只要决定在可控范围内,让孩子自己去试错,一旦他因为自己的决定,做了他们认为错误的事情,他们就会懂得,决定之后都要伴随着沉重的代价,而这个过程也就是试错的过程。叛逆期孩子试错有助于形成自立的习惯和形成正确的人生观。
思图励志少年教育咨询,全封闭式管理,军事化教,心理为主,充分发掘员的内在潜能,改变员的不良思想行为习惯,培养员的习兴趣。我坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五 会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。

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