郑州锐元思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。对青少年心理教育有深刻见解,强调“以生心理发展特点为中心”,采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教方法,旨在帮助青少年恢复积心态,改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯,使其回归正常的生活和习轨道,还家长一个全新的孩子。
每一个叛逆期的孩子,都是处在十字路口徘徊的孤者。因此,在家长选择教育要更加耐心、细心和用心,你的正确吗?
一、切忌打击孩子
有的家长面对孩子的叛逆言行,如**嘴、不听话等行为,非常的不满。 在观念中,好孩子=听话的孩子,这种不听话的行为,就是坏孩子的表现,不及时遏制,那么孩子就会变坏! 因此,家长采取强制措施,非打即骂。两种结果:表面上恢复到言听计从的“乖孩子”形象,但实际上暗地里反抗不断;如果孩子性格偏激,那么孩子顺利地往“坏孩子”方向转变,终无法管制。 请不要放任自流
二、请不要放任自流
在现实中,一些家长面对难以管教的孩子,在几度管教而没有看到多大变化之后便失去了信心,开始对孩子放任自流,俗称“放养”。 这种情况下,不论孩子的言行是否正确,想法是否好坏,家长都不再过问、。 久而久之,孩子易受到外界的不良影响,直到行为发生偏差,耽误孩子一生,悔之晚矣! 允许孩子犯错
三、允许孩子犯错
在青春期这个阶段,孩子正是思维完善,价值观形成的关键时期,所以这个阶段,不说是否犯下大错,小错肯定是不断。 因此,家长应该允许孩子犯一点错、吃一点亏,不要因此过分束缚孩子。 在你能为孩子遮风挡雨的时候,让孩子用经历会更多,对孩子来说,只要吃一堑长一智,那么吃亏也能是福。
许多家长反映他们的孩子在上小时特别爱习,可上了中后有一些生出现了厌倾向。这个问题时刻困扰着教育咨询,老师和家长。究竟是什么原因导致的青春期性心理冲突时期的中生厌的呢?
一、青春期性心理冲突的中生厌原因分析
青少年厌问题的形成有自身原因,也有来自于教育咨询、家庭和社会外部因素。
1、生自身习动机不强,缺乏正确的习目标。这部分生大多数习成绩不佳,习被动,对习感到乏味。
2、应试教育思想的影响。高等门对教育咨询教育质量的评价往往是以升率为依据的。在这种无奈的情况下,教育咨询以追求升率为主要目标。
3、教师的教育观念滞后。部分教师对优生和厌生不同教育价值观。客观上造成了生等不平等的习机会。
4、家庭教育方式的偏向。有的家长忙于挣钱,忽视对子女的教育。给孩子们足够的零花钱,但不要问他们怎么用。一些孩子拿着零花钱吃喝玩乐,习成绩每况愈下,导致厌。
5、不良的社会风气影响较大。不良的社会风气也对生的习也产生一定的影响。还有一些生是结交了社会上一些不三不四的朋友后,耳濡目染,逐渐厌。
二、青春期性心理冲突的中生厌
1、改革考试和评估制度,真正实施素质教育。
2、加强习目的性教育,增强生的习动机。
3、优化过程,提高教育艺术。
4、全面评价,让生在激励进步。
5、建立社会化的教育网络系统,增强转化力度。
许多家长会发现,随着孩子的年龄,孩子和父母之间的关系越来越疏远,孩子和父母之间的沟通越来越少,许多家长感到困惑,这到底是什么原因导致的呢?那是儿童成长中的的表现吗?孩子为什么不愿意和父母沟通了。
孩子不愿与父母沟通的原因可能是父母沟通方式有问题,他们听不懂,甚至不想听。倾听很重要。家长要主动倾听,从孩子的角度看待问题,不要急于下结论和做出判断,用更开放、更鼓励的问题让孩子继续下去。
我接触过一名初中女生,长得很漂亮,也很乖巧,却长了很多白发,平时很忧郁。孩子妈妈告诉她,孩子长白发并不是先天遗传,而是孩子“忧”出来的。这个女孩,平时一开口说话,就很容易掉眼泪。后来经过了解,这个女孩家境很好,从小父母要她钢琴,孩子不喜欢家长就硬逼。由于生性乖巧,孩子虽不情愿但也每天练。
在社会调查中,我们向孩子们提出了一个问题:“如果你有心事,你会告诉你的父母吗?” “对于这个问题。对于这个问题,有一小部分孩子说“不一定,有些会有些不会。”大部分孩子都说“额,一般不会。“三名接受采访的高二生说,如果他们有什么顾虑,他们不会告诉父母。
为啥会这样,这说明父母的倾听对于孩子来说很重要。家长应该主动倾听,多的孩子站在问题的角度出发,不要妄下结论和判断,与一些更加开放,鼓励问题的孩子去。在倾听的过程中,要与孩子更多的互动,更多的情感反应。例如,悲伤倾诉父母的孩子,家长要实时对孩子后一种理解的感觉情绪反应时,更愿意真相和父母说。
在倾听的角色扮演中,家长要放下架子,平等地与孩子沟通。孩子不喜欢说,在长时间交谈后,每当他们结束习问题时,孩子就会觉得没有必要与他们的父母交谈。在与孩子交流时,也要注意孩子的年龄特点,特别是青春期的孩子。随着自我意识的发展,我们有些担心的是不愿和父母交谈。
提高孩子的注意力,无论对于他们的习、生活还是未来的工作,都有很多好处。但现实情况是,很多孩子经常做激烈的浓度,但往往敷衍,不认真工作的情况。注意力不集中是一个很大的伤害,先他们的习成绩会受到很大影响。所以父母和老师会感到头疼,想知道如何处理孩子们的注意。
1、给孩子提供一个良好的习环境。“孟母三迁”故事在我国可以算是家喻户晓,感动了无数人。事实上,习环境舒适是真的有必要。先,研究的布局应该尽可能简单。不应该有太多的事情影响孩子们的注意力。安静舒适。除了硬件设施外,家长还应尽可能营造良好的习氛围。经常陪孩子在家习。你应该多读书多报,树立好榜样,感染孩子的言行。家里的电视机、电脑等,都要降低音量,保证不造成干扰。这样孩子才有可能专心习。
2、制定一份合理的习计划。我们经常听说,在阅读或完成家庭作业的过程中,孩子们会和父母讨价还价,让他们看电视或玩电脑游戏。这些不良的习习惯会影响习效率。如果你想解决注意力不集中的问题,你需要会为孩子制定时间表。这将有儿童的活动中发挥作用的约束。让他们清楚知道什么时候该做什么,以减少不必要的干扰。孩子们也会知道他们有时间习和玩耍,他们的心态会更平和。习与工作和休息的良好效果。
3、有意识地提高注意能力。我们不能否认有些孩子其实浓度比较弱的力量,然后崩溃,就需要有一定的培训,以提高他们的能力。注意力不集中怎么办,其实,不是无法克服的问题。我们可以和孩子们一起做更多的注意力训练。例如,他们买一些猜谜游戏,习下棋,没事出去,等等,这些都是一些事情需要重点注意的完成。当然,不是每个孩子就能开始做这些事情,但我们可以耐心等待和乘坐火车,找到他们感兴趣的,慢慢扩展到注重东西的时间。长此以往,孩子的注意力集中程度就会慢慢提高,对习也会有很大帮助。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。。全寄宿教育和教育相结合,封闭式管理,军事化训练,心理一对一,创个性教育方案,入即签订合同,保证教效果。