安阳14岁问题少年教育咨询 问题青少年教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。是经过门批准成立的针对"离家出走、不上学、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍学"等问题少年进行教育的教育咨询。
在家不听父母话，在校不听老师话;扰乱课堂纪律，不按时完成作业，时有逃课现象;对教育咨询倡导的事往往对着干，甚至不时搞点恶作剧或破坏公物。这都是初中生叛逆的典型表现，那家长如何应对中学生叛逆呢?
　　理解、信任、尊重孩子
　　孩子进入初中后与父母的关系疏远了，这正是初中生走向成熟的开始。作为父母应理解、信任、尊重初中生的立性和感，不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣。只有这样，才能使初中生感到鼓舞，缩小父母与少年子女的心理距离。
　　与初中生平等、相处
　　如果父母真正能以平等的姿态，以和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与自己的距离，缓和、解除初中生对自己的反抗情绪，使他们乐意接受父母的合理要求，甚至打开他们闭锁的心理。他们要求父母与自己平等，如果这种愿望得以实现，初中生就会报之以信赖和热情，这样，父母的教育才能转化为自我发展的内容。
　　父母要善于和乐于使少年子女接受自己的意见
　　要使少年子女乐于接受父母的，有两个条件：认识的一致和情感的沟通。要达到认识的一致因素很多，作为父母，要善于倾听孩子的意见，不把自己的意见强加给孩子，理解孩子的内心矛盾。情感的沟通关键是要关心少年子女的思想，理解他们的心理烦恼、兴趣爱好、同龄。作为父母要帮助他们摆脱烦恼并指出发展的方向，满足他们正当的兴趣爱好，让他们有更多与朋友处的机会。

青春期叛逆心理是指青少年为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的和言行的一种心理状态。逆反心理对青少年的心理发展产生不可忽视的影响。青春期叛逆心理主要表现有哪些呢?
　　1、否定性
　　对教育咨询，教师的教育和教育咨询制度，表现出不认同、不信任的反向思考和不必要的无端否定。
　　2、评判性
　　1)评判性评判教育咨询和老师，评判老师的教学和行为。由于教育咨询部分教师的不赞成和抵触情绪，教师讲授的学科及相关学科的学习有所下降。
　　2)评判社会对社会现象不接受和不理解。
　　3、对抗性
　　对父母十分冷淡，关系距离加大。父母认为纪律是不是与我的现实生活标准，抵抗的实施，对明显的相一致;不接受的趋势是显而易见的，甚至是公开的敌对;要求他们做的事情，但为什么不这样做呢，还是相反。
　　4、冷漠性
　　对抗造成与父母关系恶化，对父母对自己的不尊重行为产生厌恶和反感产生关系情感的冷漠现象和行为上的违拗性。面对父母伤心的眼泪不能使他们动情。
　　5、阶段性
　　青少年的叛逆反映了一定的阶段，主要体现在心理认知能力和生物适应性增强阶段，心理认知能力增强，判断能力和世界观开始形成。他们不再盲从，代表，老师，家长开始质疑。叛逆行为的开始。

孩子厌学怎么办?
　　1、不要死盯读书这件事情
　　如果孩子已经到了不愿意去读书，打骂父母的境界，那么他去教育咨询估计也学不了什么了。
　　读书对于孩子来说固然重要，但是现在他的性格是否适合读书，是否适合以后在社会生存呢，一个不愿意凡事被包办，眼高手低，打骂父母的孩子，一个有一点困难就会逃避，沉迷网络的孩子，你要怎么要求他呢?
　　2、初中家长要为孩子制定合理目标
　　虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。
　　要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的东西，如果孩子的学习动机已经受损，目标就更 要低起点，让他体会到成功的喜悦。
　　3、培养学生的良好习惯
　　习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。
　　父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。

青春期叛逆还有一个更好的说法称为“过渡期”，过渡期是流动的概念，它代表了孩子是通过在转型过程中一个阶段，而不是结果已经形成，它具有及时性，并非总是如此，但不定型。
　　一、要适当的表现出的无知。
　　青春期的孩子建立自己的和尊严，常常试图攻击家族的成员。我们必须做一个选择，因为孩子们不再想成为一个孩子，他打算从父母在一些家庭中的作用慢慢退，父母可以发挥孩子。有些青春期的孩子的价值观似乎是荒谬的，但听他，尊重他，孩子会逐渐变成大人，他慢慢会知道他们应该和不应该做的事情。
　　二、学会对孩子示弱。
　　表现软弱就是善于在孩子面前装傻。如果孩子们玩得很好，你必须说，“，妈妈好笨，这种事情不会，你能教妈妈吗?”孩子肯定会特别高兴，当你慢慢表现出对游戏的兴趣时，孩子可能会慢慢对游戏失去兴趣。原因是孩子玩游戏的潜在意义是在有限的环境中找出与父母分开的空间，如果母亲也想玩，孩子的兴趣就会大大降低，当然，对于那些对游戏有严重依恋的孩子来说除外。
　　三、换位思考，耐心沟通
　　青春期的孩子是迫切地需要家长的正确引导的，多一些耐心，给予他们充分的理解。多和孩子们进行沟通，并且还是以他们可以接纳的方式。站在孩子的角度，了解到孩子的困难与无助，以朋友的身份与孩子真诚沟通，以过来人的角度，站在孩子的利益角度，真诚的为孩子做出建议。相信也会得到孩子的认同，与孩子的关系会更近一层楼。
思图教育通过心理咨询、亲子关系、行为教育、感恩教育等相结合,因材施教,力图让每一个从思图毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态,有明确的人生目标、清晰的自我定位、立的生存能力,能够真正地做到自立、自强!