不管是做禁毒展厅还是其他文化和产品营销展厅,我们需要要遵循文化传播的基本规律和广告学原理,要明白个根本点:受众是谁,做给谁看的。禁毒教育展厅作为公共文化资源设施,我们应该清楚,受众是民众,尤其青少年群体,这才是正确的姿势!他们是不知道毒 品是什么,不知道毒 品的危害性,所以才为他们而建设。难道你要做给吸毒人员看吗?不,他们懂的比你多。那是做给禁毒专 家看吗?额,恭喜你没必要再读以下的内容了,因为你已经是专 家了。当然有的人想做给看,意思就是,,你看我多么认真办这个事,做得多漂亮,还把您的照片放在头条位置呢。有的想做给兄弟单位看,瞧,我做的不比你差吧,投入比你多,比你做的上!嘿嘿!当然这样想也无可厚非,这点心思,我们懂的。不,都不是。理清了禁毒教育展厅的受众定位,才知道内容怎么去组织,文案怎么去表达。我们针对的受众是不知毒 品及其危害的群体!他们需要从零开始了 品及其危害。所以,在表述内容的时候定要通俗易懂,简明扼要,胸中深厚的墨水就留在别处吧。
青少年是祖国的未来,的希望。教育和培养好青少年,是葆生机与活力的根本计,是社会 现代化建设事业的基础工程。青少年的不良行为实际是些不良习惯从轻到重的不断强化过程,增强法律意识,是预防和矫治不良行为的**。参观青少年法治教育实践基地,“ ”上堂生动又有意义的法制教育课。我们去参观青少年法制教育基地的时候,在讲解员的引导下,同学们兴趣盎然地参观了基地的法史长廊、法制展厅、模拟审判庭等区域。在青少年法制教育展厅,同学们认真了解关于青少年的法律和行为规范,不少同学还不时将墙上的案例认真记在笔记本上,专注的眼里流露的是对法律知识的渴望。
远离场合从业职员要从自身做起,而且危害整个社会的发展,涉及到毒 品的、多样性和毒 品的危害。有获奖问答环节,应远离毒 品。推辞毒 品,不仅是涉毒个人和家庭,从毒 品种别和毒 品危害来看,在坚决冲击毒 品犯 罪的活动中,增强遵法策划的自发性和主动性。通过设备抢答系统,实现多个参观者同时实现对相关知识的抢答。参观者通过抢答台上的按钮选择计算机自动判断哪位参观者抢答成功并判断是否正确。计算机给每位参观者记录成绩,终宣布获胜结果。
为进步提学生知毒、防毒、拒毒的意识和能力,倡导健康的生活方式,营造珍爱生命、远离毒 品的禁毒氛围,经与般阳路派出所协调,江北理工学校服纺系和安全办公室于年月日下午组织服纺系学生到淄川区禁毒预防教育基地参观学习。在老师、工作人员的带下,同学们整齐有序地进入了禁毒教育基地展览室。展馆中,学生通过观看吸毒者活生生、血淋淋的实例,深刻感受到了毒 品的危害性,增强了对毒 品的了解和认识。参观结束后,同学们在“远离毒 品,珍爱生命”条幅上签名、宣誓。决心毒 品,洁身自爱,勇当禁毒宣传的志愿者。