初中孩子厌学怎么办?
一、培养厌学孩子的学习兴趣。
有一些孩子觉得学习是值得玩的有趣的游戏,这类孩子对学习有浓厚的兴趣,学习积性和主动性很高。还有些孩子总认为学习是一项非常艰难令人讨厌的事,对学习毫无兴趣,因而厌学弃学、不愿意学习,只等着父母督促才不情愿地拿起书本,这类厌学孩子需要父母的帮助。在这里所说的帮助并不是不时地催促孩子去学习,而是帮助孩子重新寻找和发现学习中的乐趣,让孩子树立起学习的兴趣。让孩子学会发现学习中的乐趣,这样孩子就会学得更好。大千世界,乐趣无处不在。
二、给孩子更多自己的空间。
现在的家长都希望自己的孩子将来能有出息,对孩子寄予很高的期望,这无形中给孩子的学习增加了压力,使孩子感觉到自己总是背着包袱学习,学习起来很不轻松。因此,建议家长们不要过多地“管”孩子,让孩子做自己想做的事情,给孩子更多自己的空间,让孩子甩掉包袱,轻装上阵!
三、让厌学孩子掌握主动权。
家长在与孩子一起学习时,可以让孩子提些问题,并规定孩子提出的问题不能重复,让孩子提问,家长来回答,这样,孩子就会绞尽脑汁地去想问题,在学习中掌握了主动权,大大调动了孩子学习的主动性、创新性和参与性。
四、培养孩子的质疑能力。
家长与孩子一起学习时,应创造宽松和谐的学习气氛,支持和鼓励孩子对不明白的问题大胆质疑、争论,使孩子不但会质疑、敢质疑,而且善于质疑、习惯于质疑。只有孩子有了质疑,有了问题,才可能有学习的积性,才能在学习上有所进步。
到底该怎样疏导青春期叛逆孩子呢?
做好“四要”:
1、要给孩子足够的成长空间。
当孩子成长到一定年龄,他会有朋友、同学,在与这些伙伴的相处中,他会不断去调整自己的行为,家长不需要过分干涉,这会让孩子失去自我调控能力,成为“乖”。
2、要多理解孩子的立意识。
立意识觉醒的孩子会把自己当成大人,也会要求周围人将自己当成大人来平等对待,家长要理解孩子心态上的变化, 对自身的角色进行调整,明白过去单纯的充当孩子成长老师的角色已经不能满足孩子的需要,还需要学会做孩子的朋友,与孩子平等相处。
3.要多自我反省。
当孩子出现青春期叛逆,并且反应非常剧烈的时候,家长不要先急于断定是孩子的问题,要对自己过往的教育方式进行自我反省,从“我”的角度找原因,寻找合适的方式来化解。
4、要多给孩子鼓励。
在教育中,鼓励、表扬的作用永远**过批评,要多给孩子鼓励,在批评时要注意把握方法。
孩子自私冷漠怎么办?
1、父母要以身作则
在家庭中,父母需要从自身做起,多陪伴老人,和老人分享,并引导孩子在家庭中分享一些无关紧要的东西,让孩子产生分享的意识,不仅懂得分享,还能够学会孝顺长辈,更好的去关心父母。
2、多带孩子参加集体活动
在与其他朋友一起参加集体活动的过程中,人与人之间的互帮互助。相互分享会对孩子的心灵产生触动,在互动分享中感受到分享的快乐,打破自私冷漠的硬壳, 从自私中走出来。
3、对孩子表现出的爱心行为进行赏识
赏识能够强化孩子的行为,当孩子在日常生活中表现出爱心行为时,家长要及时发现并给与赏识鼓励,让孩子从爱心行为中感受到正面积情绪,形成动力,使其保持爱心行为的可持续开展。
造成孩子厌学的原因究竟都有哪些呢?
其一,伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕教育咨询进而引起厌学的一个重要因素。它有时是暂时的,有时则转化成长时间的压力与紧张。因此,要教会孩子处理好同学关系,与同学真诚相处。只要真诚相处,关系就会良好,否则,势必影响学习情绪。
其二,学习动机不正确、内驱力不足、没有目标等引起厌学的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的,应及时给孩子予以正确引导。
其三,老师的因素。教师的教学不当、粗暴、处理事情不等都会导致孩子厌学,但这种厌学往往具有学科特点,不具有整体性,家长要及时引导孩子找出原因,正确对待。
其四,教学内容太难,学习中失败的记忆太多,导致认为自己就是不行,也会引起厌学。
其五,家长要求不当。要求太严、太高或太松,都可能导致厌学。要求太高,孩子一时达不到,会失去兴趣;没有要求时,孩子又会转移注意力,不把精力放在学习上,也导致厌学。
其六,家庭不和睦、父母离婚、吵架等都能导致厌学。解决的办法自然是给孩子创造温馨和睦的家庭气氛。
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