威海军事化管理叛逆生教育咨询效果 青少年叛逆正规全封闭教育咨询

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青春期是复杂、多变、困惑的，青春期是孕育新希望的，家长、老师要跟上青春期孩子的成长步伐，要了解青春期孩子的心理需要，这其中青春期恋爱就是家长及老师必须面对的一个困惑;青春期恋爱是孩子友谊的升华，是孩子初次尝试情感的开始，许多孩子是为了满足自己的好奇心，这种情感比较脆弱和朦胧，需要家长、老师正面引导。下面郑州思图励志少年的老师就为您分析青少年早恋的危害有哪些?
　　1.在身体上
　　中生正处在身体发育、心理发育的关键时刻。由于很多青春期恋爱者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适，久而久之，有可能会出现消化道病症、低血糖等，对身体发育不利。
　　2.在心理上
对于青春期恋爱者而言，恋爱是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，恋爱者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为恋爱而遭到父母、同、老师的另眼相看，形成心理压力，进而造成心理失衡;当不能与恋人见面时，早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉;如果这种情感陷得过深，少部分人会抑制不住自己的情绪而与发生性关系。

孩子逆反心理产生的原因：孩子逆反心理的形成，并非一朝一夕，其原因多种多样，就家长原因分析以下几点：
　　一、家长对孩子的尊重不够。作为家长，必须注意自己与孩子的沟通方式。好比你尊重我，我尊重你，你对我好，我也对你好，家长与孩子的相处也是如此。反之，对孩子破口大骂，不尊重孩子，孩子受到，产生一种对抗的习惯，叛逆。
　　二、家长对孩子的责备过度。有时候，孩子心里不满父母偏心，心口不一。但又说不出来，便会以行为来表现自己的不满。有时候父母并非偏心，而是因为某个孩子行为不良，经常犯错误，自然父母责备比较多。可是孩子接受的信息却是：父母偏心。因此，孩子很可能会以不听从命令等行为以示不满。
　　三、家长没有把握好孩子管教时机。管教孩子要趁早，千万不要以孩子还小，还不懂事为借口，而不加以纠正错误。习惯已经养成，要改变也不容易了。
　　四、家长注意对孩子的管教方法。父母以的方法管教孩子，常以命令的语气说话，要孩子顺从一切，并不是在每个孩子身上得通的。
　　五、家长忽视了与孩子之间的界限。有些家长，为了讨孩子欢心，会以金钱收买孩子，满足孩子的各种要求。结果使得孩子得寸进尺，不断要求，终至**过界限。这时，做父母的要划分界限已经来不及了。
　　六、家长间不和睦对孩子们的影响。当家庭出现问题，父母感情不和睦，时常发生争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时，便会以逃避，或以逆反的行为表现自己的满。
　　七、家长未重视孩子受朋友影响。青春期的孩子，喜欢受到同伴的认同，很容易受到怂勇，做一些不该做的事。
　　八、家长应正确看待孩子成长的过渡时期。有时候，孩子的逆反心理、逆反行为是和年龄有关系的，是成长阶段的必经过程。

我们时常听到一些家长抱怨：“孩子叛逆的越来越不听话，动不动就撅起嘴来跟我**。太叛逆了，真没办法管”。其实面对这些，家长没必要太过于紧张。因为这是孩子青春期成长必须经过的人生*二个叛逆期，表示孩子开始有自己的思想，有自己的思维能力和判断能力。所以当叛逆孩子在**嘴的时候，家长该怎样帮孩子度过叛逆期?
　　解决孩子叛逆问题招：问一问。
　　“人非圣贤，孰能无过’，尤其是孩子，更容易犯错误。作为父母，当孩子犯了错误时.不要急于批评，要先间一问原因，可能孩子另有苦衷呢?在人格上孩子与父母是平等的.孩子的自尊心也是其敏感的，如果不分青红皂白就对孩子批评一通，很可能会使孩子的自尊心受到伤害。所以，批评孩子时一定要分清是非，先问清原委。
　　解决孩子叛逆问题*二招：放一放。
　　孩子所犯的错误，有时的确让父母十分生气，恨不得痛骂他一顿。但是，人在气头上.很难掌握批评的尺度，这种批评就可能会导致孩子的身心造成伤害。这种时候，父母把问题放一放，让自己心平气和下来，再对孩子进行批评教育。
　　解决孩子叛逆问题*三招：选一选。
　　孩子犯了错误.父母如能选择合适的时间地点进行批评教育，会更容易达到预期日的，收到较为理想的结果。如放后单与孩子谈谈，在与孩子一块回家的路上聊聊，打电话与孩子说说话。如果不分时间、地点、场合地训斥指责，只会挫伤孩子的自尊，引起孩子的反感。
　　解决孩子叛逆问题*四招：导一导。
　　有经验的父母，对犯了错误的孩子不会一味简单地批评指责，而是像知心的和有经验的老师一样，耐心地启发、引导孩子，帮助孩子自己弄清错误所在，自愿表示在今后如何改正，不再重犯。这样，比较直截了当。

解决孩子会一些基本的习方法，就可以很好地提高习的效率。作为父母，我们更应该教会他们这些习方法:
　　(1)课堂上跟着老师的思路，把精力集中在老师前面的全面讲解和推演上。踊跃地发言提问，开动脑筋，积地思考。不懂的地方不要放过，要找老师或同弄懂。
　　(2)有重点、有思路地记好课堂笔记，不要什么都记。主要还是以听为主，以记为辅。听、记矛盾时，以听为主。老师在讲重点和难点时，往往语速会放慢，要会紧跟老师的思路，听完整、听系统，然后概括而有重点地记好笔记。长期努力，就能形成孩子良好的概括能力。
　　(3)让孩子立地完成家庭作业，父母只需要从旁，不要亲自动手。遇见孩子做错了也不要马上指出并告诉正确。这样会使孩子形成依赖，反正有父母帮自己把关，从而失去了自我判断作业正误的能力，久而久之也就丧失了习的信心。父母要耐心地培养孩子立完成作业的良好习惯，对于孩子的错误给予正确的引导。
　　(4)教孩子养成整理错题的习惯。所谓错题，一是平时作业中出现的错题，二是考试中出现的全部错题。按科、时间进行编号，一个星期一个小结，一个月一次总结。一个期完了再做一个全部的总结。除了看课本把知识结合起来之外，重点复习自己的错题，再重做一遍。如此一来就可以很快地查漏补缺，提高自己的弱项。
　　(5)习方法是因人而异的。父母要帮助孩子总结习方法、习技巧和习规律。比如上午8点到10点，是人脑的兴奋期，克服难题的时期;清晨利于记单词、公式、历史事件等;告诉孩子预习、听讲、作业是每一课习的三部曲，孩子要在每课习时都按这个顺序来进行，坚持就会有成效。帮孩子会调整习计划，经过阶段性的习计划调整，确保各科成绩均衡发展。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。全封闭式管理，军事化教，心理为主，充分发掘员的内在潜能，改变员的不良思想行为习惯，培养员的习兴趣。我坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。