南昌ISO45001认证咨询 提供材料 协助顾问

厦门汉墨企业管理咨询有限公司

ISO14001与ISO45001体系的共同性
1、两个体系均属于规范化、文件化、系统化的管理体系：ISO14001环境管理体系是国际标准化组织（ISO）在1996年9月发布的认证标准，后经我国有关部门等同转化为我国国家标准。ISO45001是英国标准协会（BS1）等12个组织在1999年发布的职业安全体系规范。也经我国有关部门转化成相应的认证试行标准。两个标准均为规范化的管理体系，由17个管理要素构成，并对各管理要素提出了明确的要求。这些要求绝大部分也是相似的。由于这二个体系从形式到内容均有非常多的共同性，对实现体系的一体化具有很好的基础。
2、两个体系都遵循相同的管理模式：两个体系都共同遵循策划（P）—实施（D）—检查与纠正（C）—评审改进（A）的管理模式，通过PDCA的循环，实现管理体系和绩效的持续改进。
3、两个体系均强调方针、目标、运行控制与环境因素（或危险源）的一致性。即方针要符合环境影响（或风险）的性质与规模，而所评价出的重要环境因素（或重大风险）均应通过目标、管理方案及运行控制程序进行控制。
4、两个体系的管理要素较为相似：两个体系均包括五个部分、共17个管理要素，从方针到管理评审要素的设置完全相同。虽然个别要素的名称略有差别，但管理功能基本相同。
组织是否按照策划的时间间隔进行内部审核？ 
a）是否策划、制定、实施和保持审核方案？审核方案是否包括频次、方法、职责、策划要求和报告？是否依据有涉及过程的重要性和以往的审核结果？
b）每次审核的审核准则和范围是否得到规定？
c）审核员的选择是否可保证客观公正？
d）相关管理部门是否获得审核结果报告？审核结果报告给工作人员、工作人员代表（如果存在）、以及其他相关方？
是否得到保留实施审核方案和审核结果的文件化信息？

体系自运行阶段（体系运行跟进）
1、时间安排：人天数3天。
2、要做的具体内容：
在体系运行后，体系进入自运行阶段。这个阶段主要是工厂各部门各自运作自己的文件和记录过程。咨询师前往企业，监督文件执行进度，并解决可能存在的各种对体系的误解或偏差，必要时进行补充再培训，强化公司各部门对体系标准的认知。
3、本阶段实现的目的：
（1）确保体系能自己运作，且形成运作习惯；
（2）确保现场人员对体系的正确理解，并能确保体系自主运行，自主解决体系过程的问题。
审核自查阶段
1、时间安排：人天数3天。
2、要做的具体内容：
（1）组织各负责小组开展各自负责部分的自查与总结。（1天）
（2）制作内审资料。带领内审小组制作内审资料，包括内审表单、计划、会议准备等。布置内部审查并总结提升。公司自行开展管理评审并形成评审决议及行动。（2天）
3、本阶段实现的目的：
（1）实现体系运行在各个部门落地，使体系运行产生实实在在的效益。
（2）让内审小组掌握内部审核的技巧和具体操作步骤，学会立审核，为后续审核打下基础。
（3）帮助公司培养出一批能立开展内部审核的小组成员。
（4）为外部审核做好准备。

组织如何控制产品和服务采购？
是否建立和保持相关过程？


组织是否协调与承包方的采购过程，以辨识相关危险源，以及评价和控制职业健康安全风险？
组织是否确保了其职业健康安全管理体系要求被承包方和其工作人员满足？
组织的采购过程是否规定和应用承包方选择的职业健康安全准则？



组织如何确保外包的职能和过程被控制？
组织是否确保其外包安排与法律法规和其他要求，以及取得的职业健康安全管理体系预期结果相一致？
组织是否规定了对这些职能和过程实施控制的类型与程度？

组织策划职业健康安全管理体系时，如何确定需要应对的风险和机会？
组织在策划过程时，如何评价和确定职业健康安全管理体系预期结果相关的风险和机会？
是否建立和保持相关过程？
确定的职业健康安全风险和机会有哪些？
是否考虑了：
a）危险源；
b）职业健康安全风险和其他风险；
c）职业健康安全机会和其他机会；
d）法律法规和其他要求。
在已策划出临时或的变更情况下，在变更实施前，是否开展此方面职业健康安全风险和机会的评价？
ISO45001认证中风险引发事故造成的损失是各种各样的，一般分为以下几方面：
(1)职工本人及其他人的生命伤害；
(2)职工本人及其他人的健康伤害(包括心理伤害)；
(3)资料、设备设施的损坏、损失(包括一定时期内或长时间无常工作的损失)；
(4)处理事故的费用(包括停工停产、事故调查及其他间接费用)；
(5)组织、职工经济负担的增加；
(6)职工本人及其他人的家庭、朋友、社会的精神、心理、经济伤害和损失；
(7)、行业、社会的批评和指责；
(8)法律追究和新闻曝光引起的组织形象伤害；
(9)投资方或金融部门的信心丧失；
(10)组织信誉的伤害、损失，商业机会的损失；
(11)产品的市场竞争力下降；
(12)职工本人和其他人的埋怨、牢、批评等。