锐元思图教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。是经过门批准成立的针对"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等问题少年进行教育的公益性教育咨询。
陕西叛逆生教育咨询
青春期是复杂、多变、困惑的,青春期是孕育新希望的,家长、老师要跟上青春期孩子的成长步伐,要了解青春期孩子的心理需要,这其中青春期恋爱就是家长及老师必须面对的一个困惑;青春期恋爱是孩子友谊的升华,是孩子初次尝试情感的开始,许多孩子是为了满足自己的好奇心,这种情感比较脆弱和朦胧,需要家长、老师正面引导。下面郑州思图励志少年的老师就为您分析青少年早恋的危害有哪些?
1.在身体上
中生正处在身体发育、心理发育的关键时刻。由于很多青春期恋爱者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差,常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。这会导致一系列身体不适,久而久之,有可能会出现消化道病症、低血糖等,对身体发育不利。
2.在心理上
对于青春期恋爱者而言,恋爱是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋,恋爱者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化;也有因为恋爱而遭到父母、同、老师的另眼相看,形成心理压力,进而造成心理失衡;当不能与恋人见面时,早恋者常常坐卧不安而沉迷于幻想,在幻想中乞求慰藉;如果这种情感陷得过深,少部分人会抑制不住自己的情绪而与发生性关系。
如何教育青春叛逆期的孩子,九招帮助家长教育叛逆期孩子
一、讲究与孩子的沟通方式。
很多时候,父母必须**脱自己的角色,用局外人的角度观察孩子的逆反心理行为。也许,问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的,自己从前都听父母的,自己的孩子也该听自己的。因此孩子不顺从,在家长眼里变成了逆反。做为父母有时必须谦卑,放弃自己执著的思想,以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。
二、保持冷静的处事。
青少年逆反心理的产生,很多是与父母、老师的教育方式有关,有的是好心办坏事,使孩子不理解。父母、老师应具备良好的教育心态,把关心、爱护、尊重放在位,把孩子置于和自己平等的地位。在孩子出现过激行为时,要会制怒,善于运用教育机智和策略,巧妙化解各种矛盾冲突。孩子有逆反心理,家长一定会不满,因此,会为树立自己的,用声音来压制孩子。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,也等孩子冷静后再进行沟通。孩子有逆反心理时,言语和行为会犹如暴风孩雨。不能及时控制自己。但家长已成熟,应该懂得什么时候该保持冷静。(可参考的相关内容)
三、寻求有益的管教方法。
管教孩子,有时应该征求别人的意见。如问周围有同龄孩子的朋友,如何处理类似的问题,或找员协助,与孩子的老师商量等,让自己的思想更开阔。
厌症是中小生中比较普遍的心理障碍之一。它是指生对待习活动的行为反应模式,主要表现为生对习认识存在偏差,情感上对待习,行为上主动远离习。
我的孩子从小调皮捣蛋,脑袋瓜很聪明,可就是不爱习。我们对孩子要求比较严格,为了不让孩子输在起跑线上,我们好说歹说,送孩子去上双休日提高班。但是前几天孩子居然直截了当地对我们说自己很讨厌习,每天上课都是的。并且威胁说再也不习了。我们对他进行了教育,可是他依然讨厌习。这怎么办呢?
上述情景中孩子的言行表明孩子患上了厌症。厌症与一般的厌情绪不同,其主要特征是对习毫无兴趣,视习为负担,把习看作一件痛苦的事情,不能从事正常的习活动,经常逃或旷课,严重的会导致辍。
造成孩子厌的原因是多方面的:
从外因看,有家庭教育和教育咨询教育的失误,比如:家长期望过高、不当的教育方法、教师生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不良等。
从内因看,孩子在习过程中的情绪体验和自我认识存在偏差。很多孩子习目的不明确,习动力缺乏,对习没有兴趣,且自制力较差、懒惰、放纵,因此,孩子会逃避教育咨询生活。
另外,有的孩子存在习能力障碍、习方法不当以及多动症、考试综合症、教育咨询症等。而多数习困难的孩子还有其他心理异常,比如自卑、焦虑、忧郁、不合群、攻击或退缩行为等。这些情况也会使孩子不适应教育咨询生活,从而生出。
如何克服孩子的厌症呢?一方面要改善外部教育环境,另一方面要注重心理和行为调节。
1、充分认识习的意义,树立正确的习动机。
2、面对习上的失败要进行正确的归因。
3、针对有习障碍的孩子可咨询的教育。
4、对孩子全面评价,发现并培养他们的兴趣。
5、培养孩子习的主动性。
不堪习的压力、父母的期望过高、老师的教育太严厉、很想出去玩……诸如此类的理由令许多才十多岁的孩子不约而同地选择了离家出走。
思图励志教育老师说孩子离家出走动机细究起来,不外乎这四方面因素:
一是厌。
一般情况下,孩子的习自觉性比较好,上进心强。不过,一旦习上遇到困难,习成绩跟不上,会影响习积性。这个时候,如果老师对孩子流露出不满乃至轻视的,会伤害孩子的自尊心,挫伤上进心。而家长如果只是失望和埋怨,教育方式简单粗暴,孩子易产生逆反心理,久而久之就会厌情绪,终一走了之。
二是厌家。
随着单亲家庭增多,孩子生活在感情缺失的环境中,缺乏安全感。另外,不少家长除了在生活上满足孩子的需求外,不太关心孩子的成长,导致孩子孤内向。如果孩子在家里得不到快乐和温暖,就会向外面的世界。
三是青春的躁动。
孩子正处于由儿童向成年人过渡的青春期,德国儿童心理家夏洛特·彪勒曾把青春期称之为“反抗期”。这种反抗倾向,对的兴趣以及繁重的习任务等,也给身心造成大负担。
四是社会的。
孩子正处于多梦的年纪,充满幻想,好奇心强,对外面的世界充满憧憬。由于涉世不深,社会阅历不足,他们对社会现象不能正确把握。
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思图励志教育教育咨询是省青少年素质发展中心认证合作单位。以强烈的社会责任感对10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、消费、厌逃、离家出走等不良行为习惯的青少年进行心理。全封闭式管理,以人为本,良心办,家长实时系统,杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生,我们依靠的教理念,已经成功转变来自全国各地的问题孩子数千名,获得广大家长的一致认可!