焦作孩子管教教育咨询费用 青少年教育教育咨询

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孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
孩子偷东西后惩罚不当，很容易引起孩子的。相反，他一心想着“偷”。
很多家长不知道，童年(6-9岁)有一个“购物敏感期”。在这个发展阶段，孩子不满足于父母给自己买什么，而是想给自己买零花钱。他们买的无非是零食、玩具、挂件等。《自动加速》里很少的零花钱用完了。
一旦出了问题，父母就要教育孩子，尤其是被打的孩子，他们会对父母产生怨恨。他们会想，‘我偷了东西，如果是大事，我就揍你。你还能做我的工作吗？所以他们一直在偷。
孩子在屡遭盗后会有成就感，变得越来越有勇气。
当孩子多次偷成功时，他们会变得越来越大胆，因为他们错误地认为自己不感到羞耻，而是感到骄傲。有些孩子还会和玩伴分享偷来的东西，这会鼓励他们内心的骄傲。当这种情况发生时，如果父母没有意识到或者管教方式不对，孩子很容易在错误的道路上越走越远。

叛逆是孩子身心发展到青春期的必然表现。有的孩子叛逆期长，有的孩子叛逆期短；有的孩子在叛逆期很凶，有的孩子在叛逆期很温和。叛逆是孩子成长的重要阶段；每个孩子的叛逆表现都不一样，而且有个体差异。
家长在与叛逆的孩子沟通时，一定要掌握相关的技巧，否则只会激化，甚至会导致厌、成绩下降、不愿沟通等一系列问题。
进入叛逆期，孩子就像一只长满刺的，对父母的言行充满了不耐烦和怀疑。那么在这个时候，父母应该如何与孩子沟通呢？
只有了解孩子这个阶段的心理特点，注意方式方法，给予孩子充分的尊重和认可，多陪伴，才能赢得孩子的信任，了解孩子的真实想法，帮助孩子度过人生的这个重要阶段。
1.放下偏见：放下大人傲慢的偏见，用可教的语气和孩子说话。
2.讲故事：给孩子讲励志故事，重点讲叛逆的故事，可以用身边人的案例，让孩子清楚地知道这些叛逆的孩子终的结果是什么，让孩子以说服教育为主进行叛逆。
3.不骂孩子：不批评孩子，不强行打压孩子。你要多关注生活，冷静沟通，让他表达自己的想法，有目的地引导父母。
4.给他个人空间：控制过度的孩子会失去自我调整的机会，而且往往很迟钝。父母应该给孩子更多的自由。

家长们，你们知道厌会给孩子们带来什么伤害和后果吗？
1.危及自信和自尊：厌的孩子通常对习缺乏自信，不是因为他们不想努力习。习成绩差让他们失去信心。认真的生会因此而辍，但厌对这些孩子的影响远不止于此。习受挫会造成严重的心理阴影。作为成年人，这些孩子往往缺乏自信，他们会在爱情和人际关系中受挫。
2.孩子的厌问题不仅会导致习成绩下降，还会影响其他生的习，给社会造成不良风气，从而直接导致抑郁、焦虑、抑郁、头晕、等疾病。
面对孩子的厌，父母应该从哪里开始帮助孩子度过可能的困难时期？
1.永远给你的孩子一个成功的经历。如果你想提高孩子的习兴趣，你应该让他们尝到成功的滋味。
2.因为高期望孩子的厌问题，家长需要根据孩子的具体情况调整期望；如果孩子和老师不喜欢对方，家长需要耐心疏导孩子的情绪，和相关老师做好沟通。
3.让孩子列出自己在习上的优势和长处，让孩子带着成就感列出自己做过的事情，想想曾经拥有的“荣耀”。这样可以鼓励孩子树立习的信心，从而激发他们心中的自强意识。

为了防止孩子偷和说谎，家长不妨用这两种方法来正确教导。
*1个措施：金融教育法，防止孩子养成花钱购物的坏习惯。
在与父母沟通同意孩子想买后，父母必须将理财教育纳入日常育儿日程，因为理财教育的内容很多，比如约定的零花钱金额、购物台账、合理分配零花钱消费、教育节俭等等。
当孩子会小心翼翼时，他们自然会克制自己的零花钱。通过父母的教育和引导，孩子会知道大人挣钱不容易，好孩子要珍惜父母的血汗钱。当孩子从情感深处知道应该感恩父母时，自然愿意做一个好孩子，做一个救父母的好孩子。
对于父母来说，我们不能把给孩子的零花钱当成小钱。在你看来，钱很少，但对于几岁的孩子来说就不多了。关键是如何用足够的耐心，通过零花钱给孩子合理的理财教育。俗话说，教育不是小事。当父母把小事带入日常教育中，就能很好地教育孩子。
*2个措施：奖惩激励法，唤起孩子的自尊和自我激励。
和孩子达成消费协议后，父母也必须想办法激励孩子，因为有时候他们会做得很好，有时候他们可能会为了好玩而提乱花零花钱。对于管理好零花钱的孩子，父母可以实施奖励，包括精神和物质奖励，以激发他们内心的自豪感。
对零花钱管理不好的孩子也要适当惩罚，比如法，让孩子明白你已经提前花钱了，以后几天一定不要再买东西了。下次收到零花钱的时候，你要记住这一课，努力抵挡。这是每个的孩子在成长过程中都要面对的。
当孩子受到奖励和惩罚的鼓励时，他们内心的自尊和热情会不断被唤醒，他们会因为得到父母的肯定和赞扬而变得更加自觉。做不好的心理负罪感会不断加强。久而久之，对于孩子来说，他们会养成合理消费的好习惯，永远告别偷和撒谎。
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