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郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。专注于青少年素质教育提升，提升孩子的情商，培养孩子的逆商。
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到了青春期，孩子的生理和心理都发生了很大的变化。这时，家长必须改变教育方式。思图教育教育咨询结合实例，用简单的语言教父母如何对待青春期叛逆的孩子。
给予信任，减少唠叨。
不要说一套大原则，也不要说重复的话，因为这些对教育根本没有影响，反而影响亲子关系。我们应该多读书，和孩子一起成长。与孩子建立信任和默契，拭目以待。
为孩子的优异表现感到骄傲。
只有成绩好的孩子才是的孩子。诚实、热情、善良和责任都是值得骄傲的表现。家长要敏锐地意识到这些，并及时表扬，是在外人面前，让孩子找到自尊和自信。的案例很多，者自己都认为自己是垃圾。他们从来没有被认可过，觉得自己一无是处，所以当打击来临时，他们选择走进死胡同。作为父母，我们必须认识到孩子在习成绩之外的品质，帮助他们建立足够的自信，这将有助于他们应对生活中的各种挑战。

要减少青春期男孩的叛逆行为，家长需要的在管教方法上下功夫
消除对孩子的溺爱，坚持原则和观点，重建认知歧视。
为什么青春期的男生特别叛逆？我分析了上面的原因。溺爱是内因，父母没有坚持原则和意见是外因。从现在开始，要想消除对孩子的溺爱，就必须树立家庭成员之间的平等意识，即取消孩子的家庭地位，不给他们过多的物质**，反过来加强家庭中长辈的待遇。
当一个青春期的男孩看到父母没有给予他和以**样的物质**和待遇时，难免会有内心的不满。在这个时候，父母需要单和孩子说话，必须明确告诉他。人人生而平等。如果我们家只有你一个人享受待遇，那对别人是不公平的。现在我们关注的是爷爷奶奶的物质**，其实就是孝顺，因为他们大半辈子努力。'
这样说，既能给孩子建立正确的认知区分，也能体现出你应该坚持的家庭生活原则，让儿子知道你有意见。但是这里有一个问题，那就是父母应该怎么和孩子说话。他们需要提前做好准备，投入足够的精力备课，这样教育孩子就不难了。
家务分工，共同参与，相互监督，培养爱心和责任感。
青春期是一个多事之秋。一位陪伴孩子度过青春期的家长开玩笑说：“我的孩子在青春期开始时经常叛逆。后来我分析了原因，发现他就是抽不出时间，家人给他的分工太少。
后来我们改变策略，让孩子参与家务分工，轮流为家庭事务值班，比如采购、理财、记账、做饭、打扫卫生、修理等很多事情，让孩子参与其中，细心教他怎么做，慢慢发现儿子做得比我们好。随着不断的赞美，他的叛逆行为慢慢消失，他的爱和责任感也越来越强。'
当你从这位家长的话里明白了真相，就不难发现，过去我们在过分关注孩子物质**的同时，并没有让他们明白我们的辛苦。过去，我们太关注孩子的习，没有让他们把心思放在认真习上。反而出现了很多问题和逆反心理。原因是我们忽略了让孩子给家庭事务提建议。俗话说‘不当家不知道多贵’。知道了这个道理，你就知道如何培养孩子的家庭责任感了。

叛逆经常发生在孩子的青春期。对于很多青春期男孩的父母来说，孩子的叛逆行为往往让人头疼，管教起来也特别困难，有的甚至到了管教失控的地步。
父母需要知道青春期男孩叛逆行为的原因。
1.父母长期不重视家庭教育，随意管教导致家庭失序。
俗话说，罗马不是建成的。对于那些特别叛逆的青春期男孩来说，他们的叛逆行为并不是在青春期后突然发生的，但真正的根源是父母总是轻视孩子的早期教育。难怪很多家长根本就不理解、不重视家庭教育，重孩子轻教育已经成为普遍现象。
养育往往是指孩子的物质生活**，而教导则是管教。家长要注意，纪律是一个复合词，是管理教育的双重。对于很多家长来说，一提到管教，就会有一种只有管理没有教导的误解。如果随意用简单粗暴错误的方式管教，必然会导致家庭秩序的混乱。在这种氛围下长大的孩子，是否很容易像父母管教孩子那样对待父母？
2.父母不能给孩子树立好的榜样形象，导致在孩子眼里没有威信。
对于青春期的男生来说，他们眼里已经有了偶像意识。如果父母不能成为孩子心中的偶像，他们会从父母身上挑出一些缺点或问题。缺点太多，自然无法给孩子树立好的榜样形象，结果必然是在孩子眼里没有威信。
看那些威信差的家长，往往都有这些特点，随意发脾气，不择手段，每次都翻旧账，恨他们表现不尽如人意，气他们表现不尽如人意。如果你不能做到你所说的，你仍然希望你的孩子去做。你能被青春期的男孩说服吗？你能听听这个吗？
你越要求我做这件事，我就越想做那件事。结果我爸妈只会生气。

“年轻时偷针，年老时偷金”这句老话生动地描述了一个小偷的成长轨迹。正是因为这种深刻的影响，很多家长怕孩子偷东西，害怕一旦偷得顺利，终会误入歧途。
说到害怕，就会暴露出父母管教孩子的弱点，那就是发现孩子偷了东西，不知道如何适当教育，只是一味地用简单粗暴的方法惩罚，试图改掉坏习惯，结果发现没用，孩子还是偷。有些溺爱孩子的父母不骂孩子，但机械说教还是解决不了问题。
怎样才能从小教育孩子不偷东西，做一个诚实善良的孩子？
孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
1.起初，孩子们分不清“偷”的真正含义，但他们只是以占有为目的，不顾后果。
儿童时期(6-11岁)容易偷东西。在这个成长阶段，如果家长不理解和重视家庭教育，很容易忽视对孩子的正确认知教育。当孩子不理解‘偷’的含义时，很容易把‘偷’和‘拿’混为一谈，以为我只是拿了一样东西，而我只是想要那个东西。为什么不呢？
本质上，‘偷’就是以占有为目的，把东西据为己有，不考虑偷的后果。所以对于家长来说，如果发现孩子偷了什么东西，一定要深刻反思，检讨自己在教育孩子方面的不足。
2.因为偷东西被罚了几次后，孩子会了撒谎，以免再次被罚。
通过对很多有偷东西习惯的孩子的观察发现，当孩子因为偷东西被父母几次责备时，就会会撒谎，试图用谎言掩盖自己偷东西的错误行为。他们为什么要撒谎？其实这背后是孩子内心的恐惧，也就是害怕被惩罚。
孩子偷东西——父母责备孩子——孩子又偷东西——孩子撒谎是因为害怕被责备。看到这个逻辑关系很清楚，对吧？遗憾的是，对于这样简单的逻辑关系，有些家长并不清楚，他们想用简单粗暴的方法来解决问题，但根本行不通。
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思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全封闭式准化管理，以人为本，良心办，杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生，我们依靠的教理念，已经成功转变来自全国各地叛逆不听话、厌、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！