我国对青少年进行与法治的教育具有久远的战略意义。展开法治文明示范点评选、“法治单位”“法治人物”评选活动,在广播电视和报纸上开办“夏都说法”“经视法案”“有请当事人”“法润三江源”等法治节目(栏目)97个……
对青少年法治教育注重程度不够。青少年要群体为在校中小学生,校园是法治教育主阵地,但在校园教育中,法治教育与其他学科相比不受注重。虽然素质教育提了很多年,但应试教育的影子仍难以根除,法治讲堂经常被其他学科抢占,人们仍着眼于校园升学率、是否评上校园等荣誉。校园和家长普遍都有“只需学习好了一切就好了”的偏见和误区。
培根铸魂互动科技进行的青海法治教育展厅规划经过多种互动体会式普法教育手段,将法治常识从不同层面浅显易懂的剖析和展示,把科学性、趣味性、常识性、故事、立及互动性融为一体,形成了虚拟的、可体会的、可移动的互动科技馆,在轻松愉快的气氛中,使青少年耳濡目染地接受法制教育、树立法治理念 。如果您有法治教育基地规划、计划策划、法制多媒体设备、建造施工的需求欢迎随时联系。
对于法律知识的学习其实是随着年龄增长不断学习积累的过程,我们小的时候应该学习未成年人保,环境保,上学期间是学习深刻的,也是需法律约束的年龄,更由于现在家庭孩子都受到宠爱,对于法律的敬畏少之又少,所以进行了法治教育培训,当然这个培训主要以文字和现身说法形式出现,但是对于未成年人或者心智不全的年龄,对事情的轻重没有太大的认知,这时候法治教育教育显得尤为重要。