郎思思图教育 开封初二少年叛逆教育

思图励志教育教育咨询是一所针对叛逆、厌、早恋、离家出走等问题青少年进行心理、行为矫正、素质培养、文化补习、亲情培养的青少年教育机构。青少年素质教育成熟经验，教育效果有**!选择思图教育，让孩子来一场蜕变!思图励志教育教育咨询
　　孩子的性教育缺失，有什么影响?
　　前段时间，闽台女作家林奕含的新闻令很多家长感到**。在她的作品《房思琪的初恋乐园》中根据自己的经历描述了女生被老师的经历。自己也因为无法总是噩梦的困扰，终选择结束自己的生命。年轻的作家的离世也让不注重对孩子进行性知识教育的家长更为忧虑。
　　1.容易受性侵害
　　性教育缺失很容易使得孩子在遇到危险的时候不知道怎样去应对，在遭遇到性侵害的时候不知道如何进行自我保护，缺少及时向父母求助的认知。甚至在遭受侵害的时候并没有发现问题的严重性。
　　2.对性产生错误的认知
　　性教育的缺失使得孩子更加**会接触到错误的性知识，使得对性存在一定的认知偏见。无确的看待性，尤其是在青春期的时候，女生会因为自身的发育感到自卑，或者是处于好奇过早的发生性行为，这样的错误认知使得孩子缺乏自我保护的意识。
　　3.对异往产生障碍
　　孩子缺乏性教育，很容易在与的交往中受到知识缺乏的影响，导致人际交往中产生过多的压力。这种交往障碍甚至在孩子成年后也会受到困扰，无法轻松自在的应对异间的相处。

思图励志教育教育咨询本着以人为本，良心教，以及的教理念，帮助“叛逆厌、贪玩不听话、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、离家出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子”改变。　　如何面对孩子此时的叛逆?
　　1、 接纳孩子的身心变化，允许孩子有自己的空间正如开头两个妈吐槽一样，很多父母接受不了孩子的突然变化，不能理解小时候还非常听话的孩子，怎么会突然有了这么大的变化，有了自己的私人空间，刻意跟父母保持距离，不愿意跟父母分享自己的生活，心理上产生巨大的落差。其实正是因为此时的孩子内心冲突变得非常明显，渴望自己有生活、习、和处理事情的权力，不愿意再听父母的呼来喊去，希望能做一些自己喜欢的事情。他们正是想用对父母冷落的行为来向父母“我长大了”“我需要尊重”“我需要理解和信任”“我不喜欢听从父母的安排”。此时的父母不要再“习惯性唠叨”或者“经常性喝斥”，孩子偶尔跟自己发生冲突，也不要大惊小怪认为孩子“翅膀长硬了就想飞了”，先从情感上接受孩子的长大，其次耐心接受孩子的建议，允许孩子用正确合理的渠道和方式来发泄心中的不良情绪，细心观察孩子的思想变化，用平等、平静的来跟孩子进行朋友式的沟通，接纳孩子的同时也要让孩子接受自己作为朋友。
　　2、 正视孩子表达自我的愿望，并懂得让孩子承担起责任朋友家孩子自从上初中以后，就无法适应与同的相处，总是为了一点小事就跟同，老师经常批评他也无济于事，父母也因此十分苦恼。青春期的孩子性格冲动，好面子，不能控制自己的感情，此时的孩子喜欢炫耀自己，很有可能会因为一言不合就动怒甚至动手，自以为很厉害，总想分出个高低。对于早熟一点的孩子，往往是他表现自信和自尊的一种方式，而对于晚熟一点的孩子，又是他掩饰被人忽视的自卑的一种方式，所以青春期孩子的行为，其实是孩子体内的一种能量的外在表现方式。此时的父母要怎么做呢?先，正视孩子强烈表现自我的愿望不能动辄以打骂的方式来教训孩子，此时的孩子其实很需要父母的谅解，父母在得知孩子事情的同时，要先了解事情经过，对孩子的心理表示理解和共情：“你现在的心理我十分理解，我如果处于你当时的状态肯定也很生气，你当时没能控制好自己的情绪对吗?”孩子听了父母这样的话，一定会欣然接受的。
　　3、 拒绝焦虑，正视青春期昨天带孩子出去玩，看到几个初中模样的男生女生在人群中肆意欢笑，尽情打闹，一种青春的气息扑面而来。这个年龄段的少男阳光、有朝气、有活力，应该是人生亮丽、美好、值得回味的时期。但由于青春期的孩子会叛逆，往往会有这样那样的状况发生，所以很多父母却视青春期为洪水猛兽，甚至身边一些朋友孩子还在小时期，就开始焦虑起“到青春期怎么办”这个问题了。很多家长都觉得，有青春期的孩子就一定会有一个很难迈过去的坎儿。其实，青春期就是一个时间段，是每一个个体生命的必经之路，就像婴儿期、幼儿期、期、老年期一样，谁都不可以绕道而行，而且一去就复返。这个时候的孩子开始不服管教、爱美、偷偷喜欢、奇装异服、不愿意与家长沟通等等现象发生，这所有的一切在家长眼里都是不对的，生怕自己的孩子一不小心就走上歪路。

思图励志教育教育咨询成立于2011年，是一家以拯救"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能习的机构。常年面向招收10-18周岁有"逆反出走、厌、早恋、打骂父母"等思想行为的问题青少年。
　　孩子的叛逆心理，其实主要基于三个方面：
　　个方面：自我意识突然高涨孩子在小的时候，过得是相对轻松的生活，在进入初中之后，突然接触到了很多跟之前完全不同的人和事，还有新知识和新的生活，不再凡事对家长依赖，希望能借助自己的力量去处理自己所要面对的一切。这个时期的孩子非常希望周围的人，尤其是重要的人物，比如说父母、老师能够聆听自己对某些事物的看法，希望被周围的重要人物所尊重。然而此时的孩子心理和生理虽逐渐趋向于成熟，想法很多，但却又不是很成熟，处理事情相对片面，他们的一些想法和做法不为现实所接受。如果受到一些挫折，就会产生过于偏激的心理，会把自己受到的一些障碍归因于的阻挠，所以会产生逆反心理。
　　*二个方面：生理因素进入青春期的孩子的身体发育情况，明显的标志有男孩的梦遗、喉结，女孩的月经、发育等;还表现在对性心理需求的满足和性行为的追求上。这种身心变化使孩子出现过度关注外表、在面前力表现、所谓的早恋，甚至做出违习俗与法律道德的行为。此时的孩子个体的**系统处于过分活跃状态，对他人的表现得非常敏感，反应也过于激烈，这些内心的变化会常常通过一些小事表现出来，比如会因为别人的一句话或者一个动作而暴跳如雷。有生理家曾指出，只有当**系统的功能与身体外周相应部分的活动达到协调时，个体的身心才能处于和谐状态。换句话来说，正是因为青春期孩子的个体有关性的**活动性明显增加，但性腺的机能却尚未成熟，这两者无法很好达到协调的状态，也是造成孩子出现反叛心理的主要原因。
　　*三个方面：立意识增强导致我曾经在网上看到一句形容青春期孩子心理的一句话是这样说的：“说我想说的话、做我想做的事、爱我想爱的人、追我想要的梦、做我自己的样子”。这句话是在表达青春期孩子理想的自己，却更像是宣读他们的立宣言。这个时候的孩子身体的快速生长和体形的变化，再加之认知能力的大发展，于是产生感。而此时的孩子强烈渴望立，如果父母给予他关怀和建议，他会觉得这是阻碍自己立的行为，认为父母和老师的和教诲，束缚了自身的发展。为了获得心理上立的感觉，他们会对任何一种外在力量产生不同程度的排斥心理。

思图励志教育教育咨询常年面向招收10-18周岁以上有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等思想行为的青少年，我们以强烈的社会责任感、科化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取人性化管理、心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化习、军事训练、生活体验、社会实践等多方位一体的科化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。
　　现在很多家长在家里的时候，都喜欢开着电视机，一边做着事情一边看着电视，很是惬意的，而自己的就会在电视机旁边自己玩耍，还会时不时的自己看电视，很多家长就会认为，能自己玩耍不哭不闹，还会看电视，真的是很乖的。但是，长期这样放任孩子的电视机旁自己玩耍，这样真的是好的吗?
　　其实孩子在玩耍的过程中时不时的看下电视一心二用的话，导致孩子做事情时会总是三心二意，不能全心的完成一件事情。家长们可以观察下自己的孩子，当孩子在玩耍的时候开着电视机，这个时候，孩子他是不会把全部的注意力放在看电视上面的，他还是会玩他的玩具，做他的事情。但是，当电视机发出有意思的声音或者是有意思的画面时，孩子就会立马放下自己手中的事情，被电视机吸引住了，等过了一会，电视机有意思的声音或者画面没有了，孩子就会继续玩自己的玩具，就这样不断的重复着，到后面孩子的注意力还能集中吗。
　　有些家长就会说，那我孩子在看电视的时候就很认真专注呀，那我的孩子是不是就专注力很强，其实并不是的，因为电视机所放映出的画面还有声音都是很丰富的，一个画面的转换也是很快的，再配上声音，对于子来说自然是很有吸引力的，所以看电视的认真并不能代表着孩子的注毅力很好，那只是因为电视上那五彩缤纷的画面吸引了孩子。所以，小编觉得家长在孩子两岁之前的千万不要让他看电视，两岁以上的孩子看电视也要把控好时间，不能长时间的看。不然的话孩子在五六岁的时候，你就会明显的看到孩子的专注力开始变差了。