河南女孩子早恋教育咨询安排 孩子叛逆的培训教育咨询

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培训方式:线下培训时长:3-6个月服务地区:河南省培训时间:周一至周日培训班级:小班制

注意力是孩子学习的基础,那么,孩子上课注意力不集中的原因及解决办法到底有哪些了?
  其一,正面教育。使孩子了解学习的社会意义和完成学习任务的重要性,激发孩子学习动机和学习责任感,产生努力学习的内在动力。切忌用简单的说教,甚至粗暴的训斥、打骂孩子。
  其二,要培养孩子对学习稳定而广泛的兴趣。兴趣是一种,孩子一旦对学习产生兴趣,就是自觉集中注意力,学而不倦,专心致志,达到对干扰事物视而不见、听而不闻的程度,具体案例和方法可查看相关。古往今来学有建树的伟人,都有稳定的学习兴趣和集中注意力的良好品质,他们的趣闻轶事,都是教育孩子的好教材。
  其三,锻炼意志力,克服分心。孩子在学习过程中,难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例,家长要教给他闹中求静的本领,使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯,帮助孩子克服内外干扰,自觉与分心走神作斗争。
  其四,创设安静的学习环境。在安静的环境中孩子的注意力*集中,在吵闹的环境中则*分散。所以,家长应注意为孩子创设良好的学习环境。如诺贝尔物理学奖获得者李政道的父母就十分重视这一条。每当孩子做功课时,他们从不讲话,如有什么话要讲,父母就到厨房间关起门来小声交谈。所以李政道从小养成了集中注意力的好习惯,在从事物理实验时也能自觉排除外界干扰,集中注意力搞研究。

如何帮助孩子正确对待师生关系,家长可以从以下几方面下功夫:
  1、家长自己要尽可能理解老师,千万不要在孩子面前说老师的坏话
  在对待老师这个问题上,家长要明白,老师也是拿工资上班,也会有情绪,也会有个人喜好,不要把老师当成神,理所应当的觉得老师应该对孩子有**出工作之外更多的关照。
  家庭有种魔力,父母的为人处世会不知不觉就影响到孩子,虽然你本意不是这样。家长不要在孩子面前随便评价老师,甚至恶意的去抱怨老师的行为,避免在孩子心里埋下厌恶的种子,引发孩子对老师的反感。
  2、当孩子抱怨时,给予正确引导
  老师在教学过程中不可能会让所有孩子都满意,当孩子出现抱怨情绪的时候,家长需要及时发现,并进行引导,避免因为对老师的不喜欢引起厌学情绪。
  当孩子向你抱怨老师的错误时,尽量从正面引导孩子去理解老师消除孩子对老师的情绪,(当然这是正常情况,因为一般老师都不会故意为难孩子,如果遇到奇葩老师,也别诋毁,具体做法请参考四三条)。
  但是需要注意的是,也不要一味的偏袒老师,让孩子觉得你不是他一伙的,这样孩子的情绪只会更加激烈。
  3、保持与老师的联系
  要知道一个班那么多学生,老师不可能深入去了解每个孩子,老师会对学生会有误解和偏见,这是正常的,因为老师也是人,家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法,这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流,让老师更了解孩子的特质,在后期的教育中避开孩子的敏感区。
  4、告诉孩子不要因为一个老师影响自己的学习
  如果你费了很多功夫还是没办法消除孩子对老师的情绪,那么就不用抓着不放了,孩子也有自己的喜恶,不放从孩子下手,将这种情绪转化成学习的动力。
  这一点我深有体会,在我高二那年,语文课上老师让我和我同桌前后站起来背一诗,我属于记性不大好而且*紧张的那种人,当时我们两都背不出来,然后老师说了一句话,“物以类聚人以群分”,当时不理解老师为什么要说这话,可是我知道这不是好话,从此对语文老师都是嗤之以鼻。可是我并没有因为讨厌这个老师而耽误语文学习,语文成绩一直很好,在一次考试中,我在作文里提到这事,指出老师做得不对。没想到的是,语文老师在阅卷评语中给我道歉,语文课上也就这件事做了检讨。
  所以不喜欢没有什么大不了,没人规定孩子一定要喜欢每一位老师,哪个孩子读书时代没有过讨厌的老师呢?
  5、鼓励孩子勇敢去表达自己的观点
  我小堂妹今年读高中,她妈妈说,堂妹在教育咨询的事压根不用她操心,因为一直以来,她都是教导孩子勇敢的去做想做的事,所以在读小学的时候,她不喜欢和一个不讲卫生的男生同桌,她就直接去找班说这事;读初中,班里搞活动,她想要做主持人,她会去和老师争取。这样的孩子,也很少有老师不喜欢的吧。

到底该怎样疏导青春期叛逆孩子呢?
  拒绝“三不要”
  1、不过分干涉孩子的处事方式。
  家长和孩子之间不可避免会出现代沟,即使再好的父母都是如此,聪明的父母会懂得尊重孩子的处事方式,即使是自己不能接受的,也过分干涉,因为孩子有孩子的思维,他们的处事方式可能就是下一代人的处事方式。
  2、不过分干涉孩子的冒险行为,
  没有经历就没有成长,经历过冒险才会知道自己的不足,才会想办法去补齐自己的短板,提升抗风险能力。
  3、不要轻易否孩子的友谊。
  家长喜欢用自己的标准去恒定孩子一切,当遇到孩子和自己心目中的坏孩子有来往时,往往会强制进行干预,这不仅无效,反而可能让孩子不舒服,激起孩子逆反。

当孩子沉迷网络游戏,痴迷是每一位家长都会焦虑的事情,现在的孩子沉迷手机、电脑问题的普遍性反应。可是与沉迷网络的孩子打交道,急有用吗?
  在与众多网瘾孩子接触过程中,思图励志教育老师针对家长们普遍存在的问题,建议家长从以下几方面调整自身教育心态:
  一、不要对孩子的教育绝望
  家长要相信孩子沉迷网络游戏、电视等行为问题是能够解决的,要相信没有教不好的孩子,只是你还没找到正确的解锁方式,这是解决问题的前提,如果家长都放弃孩子了,那么孩子就真的很难回头了。
  二、不要迷信端戒网瘾方法
  孩子上网成瘾是从接触网络到依赖网络,再演变成网瘾的,这是一个过程,而戒除网瘾也是如此,不可能用一个方法在几天甚至一两个星期就能解决问题,而需要家庭、社会以及教育咨询通力合作。家长不要迷信诸如杨永信电击等端戒除网瘾方法。
  三、不要用成年人的标准去衡量孩子
  孩子由于各方面的原因在自制力方面与难以抗衡,在沉迷网络游戏问题上也是如此,家长不要觉得自己能做的到,就按这个标准去要求孩子,这是不现实的。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,思图教育的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“后”教育、文化补习和个性化引导内容。针对孩子网瘾、叛逆、早恋、厌学、亲情冷漠等成长问题开设的行为矫正教育咨询,教育咨询全封闭式管理,效果保证!
郑州锐元思图励志教育教育咨询,采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教学方法,旨在帮助青少年恢复积心态,改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯,使其回归正常的生活和学习轨道,还家长一个全新的孩子。郑州锐元思图励志教育教育咨询现面向全国招收8至18岁问题青少年,全年招生是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。成立以来一直致力于青少年心理健康教学研究,是一家针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、消费、斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的教育教育咨询。对青少年心理教育有深刻见解,强调“以学生心理发展特点为中心”


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