河南女孩子早恋教育咨询安排 孩子叛逆的培训教育咨询

注意力是孩子学习的基础，那么，孩子上课注意力不集中的原因及解决办法到底有哪些了?
　　其一，正面教育。使孩子了解学习的社会意义和完成学习任务的重要性，激发孩子学习动机和学习责任感，产生努力学习的内在动力。切忌用简单的说教，甚至粗暴的训斥、打骂孩子。
　　其二，要培养孩子对学习稳定而广泛的兴趣。兴趣是一种，孩子一旦对学习产生兴趣，就是自觉集中注意力，学而不倦，专心致志，达到对干扰事物视而不见、听而不闻的程度，具体案例和方法可查看相关。古往今来学有建树的伟人，都有稳定的学习兴趣和集中注意力的良好品质，他们的趣闻轶事，都是教育孩子的好教材。
　　其三，锻炼意志力，克服分心。孩子在学习过程中，难免受到各种内外因素的干扰。以孩子做作业为例，家长要教给他闹中求静的本领，使他逐步养成在任何不顺利条件之下坚持集中注意力做作业的习惯，帮助孩子克服内外干扰，自觉与分心走神作斗争。
　　其四，创设安静的学习环境。在安静的环境中孩子的注意力*集中，在吵闹的环境中则*分散。所以，家长应注意为孩子创设良好的学习环境。如诺贝尔物理学奖获得者李政道的父母就十分重视这一条。每当孩子做功课时，他们从不讲话，如有什么话要讲，父母就到厨房间关起门来小声交谈。所以李政道从小养成了集中注意力的好习惯，在从事物理实验时也能自觉排除外界干扰，集中注意力搞研究。

如何帮助孩子正确对待师生关系，家长可以从以下几方面下功夫：
　　1、家长自己要尽可能理解老师，千万不要在孩子面前说老师的坏话
　　在对待老师这个问题上，家长要明白，老师也是拿工资上班，也会有情绪，也会有个人喜好，不要把老师当成神，理所应当的觉得老师应该对孩子有**出工作之外更多的关照。
　　家庭有种魔力，父母的为人处世会不知不觉就影响到孩子，虽然你本意不是这样。家长不要在孩子面前随便评价老师，甚至恶意的去抱怨老师的行为，避免在孩子心里埋下厌恶的种子，引发孩子对老师的反感。
　　2、当孩子抱怨时，给予正确引导
　　老师在教学过程中不可能会让所有孩子都满意，当孩子出现抱怨情绪的时候，家长需要及时发现，并进行引导，避免因为对老师的不喜欢引起厌学情绪。
　　当孩子向你抱怨老师的错误时，尽量从正面引导孩子去理解老师消除孩子对老师的情绪，(当然这是正常情况，因为一般老师都不会故意为难孩子，如果遇到奇葩老师，也别诋毁，具体做法请参考四三条)。
　　但是需要注意的是，也不要一味的偏袒老师，让孩子觉得你不是他一伙的，这样孩子的情绪只会更加激烈。
　　3、保持与老师的联系
　　要知道一个班那么多学生，老师不可能深入去了解每个孩子，老师会对学生会有误解和偏见，这是正常的，因为老师也是人，家长能做的是尽量去消除老师对孩子的错误看法，这就需要家长在平时与老师保持畅通的交流，让老师更了解孩子的特质，在后期的教育中避开孩子的敏感区。
　　4、告诉孩子不要因为一个老师影响自己的学习
　　如果你费了很多功夫还是没办法消除孩子对老师的情绪，那么就不用抓着不放了，孩子也有自己的喜恶，不放从孩子下手，将这种情绪转化成学习的动力。
　　这一点我深有体会，在我高二那年，语文课上老师让我和我同桌前后站起来背一诗，我属于记性不大好而且*紧张的那种人，当时我们两都背不出来，然后老师说了一句话，“物以类聚人以群分”，当时不理解老师为什么要说这话，可是我知道这不是好话，从此对语文老师都是嗤之以鼻。可是我并没有因为讨厌这个老师而耽误语文学习，语文成绩一直很好，在一次考试中，我在作文里提到这事，指出老师做得不对。没想到的是，语文老师在阅卷评语中给我道歉，语文课上也就这件事做了检讨。
　　所以不喜欢没有什么大不了，没人规定孩子一定要喜欢每一位老师，哪个孩子读书时代没有过讨厌的老师呢?
　　5、鼓励孩子勇敢去表达自己的观点
　　我小堂妹今年读高中，她妈妈说，堂妹在教育咨询的事压根不用她操心，因为一直以来，她都是教导孩子勇敢的去做想做的事，所以在读小学的时候，她不喜欢和一个不讲卫生的男生同桌，她就直接去找班说这事;读初中，班里搞活动，她想要做主持人，她会去和老师争取。这样的孩子，也很少有老师不喜欢的吧。

到底该怎样疏导青春期叛逆孩子呢?
　　拒绝“三不要”
　　1、不过分干涉孩子的处事方式。
　　家长和孩子之间不可避免会出现代沟，即使再好的父母都是如此，聪明的父母会懂得尊重孩子的处事方式，即使是自己不能接受的，也过分干涉，因为孩子有孩子的思维，他们的处事方式可能就是下一代人的处事方式。
　　2、不过分干涉孩子的冒险行为，
　　没有经历就没有成长，经历过冒险才会知道自己的不足，才会想办法去补齐自己的短板，提升抗风险能力。
　　3、不要轻易否孩子的友谊。
　　家长喜欢用自己的标准去恒定孩子一切，当遇到孩子和自己心目中的坏孩子有来往时，往往会强制进行干预，这不仅无效，反而可能让孩子不舒服，激起孩子逆反。

当孩子沉迷网络游戏，痴迷是每一位家长都会焦虑的事情，现在的孩子沉迷手机、电脑问题的普遍性反应。可是与沉迷网络的孩子打交道，急有用吗?
　　在与众多网瘾孩子接触过程中，思图励志教育老师针对家长们普遍存在的问题，建议家长从以下几方面调整自身教育心态：
　　一、不要对孩子的教育绝望
　　家长要相信孩子沉迷网络游戏、电视等行为问题是能够解决的，要相信没有教不好的孩子，只是你还没找到正确的解锁方式，这是解决问题的前提，如果家长都放弃孩子了，那么孩子就真的很难回头了。
　　二、不要迷信端戒网瘾方法
　　孩子上网成瘾是从接触网络到依赖网络，再演变成网瘾的，这是一个过程，而戒除网瘾也是如此，不可能用一个方法在几天甚至一两个星期就能解决问题，而需要家庭、社会以及教育咨询通力合作。家长不要迷信诸如杨永信电击等端戒除网瘾方法。
　　三、不要用成年人的标准去衡量孩子
　　孩子由于各方面的原因在自制力方面与难以抗衡，在沉迷网络游戏问题上也是如此，家长不要觉得自己能做的到，就按这个标准去要求孩子，这是不现实的。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，思图教育的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“后”教育、文化补习和个性化引导内容。针对孩子网瘾、叛逆、早恋、厌学、亲情冷漠等成长问题开设的行为矫正教育咨询，教育咨询全封闭式管理，效果保证!
郑州锐元思图励志教育教育咨询，采用心理问题分析诊断、行为教育和1对1心理等教学方法，旨在帮助青少年恢复积心态，改变孩子心理问题导致的的不良行为习惯，使其回归正常的生活和学习轨道，还家长一个全新的孩子。郑州锐元思图励志教育教育咨询现面向全国招收8至18岁问题青少年，全年招生是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。成立以来一直致力于青少年心理健康教学研究，是一家针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、消费、斗殴等问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的教育教育咨询。对青少年心理教育有深刻见解，强调“以学生心理发展特点为中心”