山东培训管理体系认证 认证的时间优势

北京中再联合检验认证有限公司

培训:四阶段过程
4.1.1 总则
经策 划 的 、系统的培训过程能够在帮助组织改进其能力并满足其质量目标方面做出重要贡献。
这个 培 训 过程如图2所示。
为便 于 理 解本标准并清楚地区分指南和表述指南的过程模式，附录A的表A1至A5中给出了过
程模式。
为了 选 择 和实施培训，以弥补所要求的与现有的能力之间的差距，管理者应监视下列阶段:
a) 确 定 培训需求;
b) 设 计 和策划培训;
c) 提 供 培训‘
① 公司简介、②组织机构图、③各部门的职能职责/工作接口、④现有与质量有关的法律/法规、⑤资质、⑥管理制度、⑦程序文件等。
对公司现有的文件、记录应进行整理，以便于质量建立、运行中使用。

合同备案完成后，会分配相关咨询老师，和企业对接。老师根据企业的认证范围告知企业需要准备的资料，企业进行提交，老师根据提交的资料准备撰写审核文件，完成后 进行排审。

管理者代表是标准中要求设立的，由管理者任命。在管理者下，具体负责质量的建立、实施和改进工作。管理者代表应为公司成员，长期负责质量的建立、实施和改进的具体工作，向管理者负责。

管理者代表直接负责质量工作。作为长期的任务，公司应设置质量的管理部门（或在现有部门中设置专职功能）。在管理者代表下，该部门具体负责并参与环境系的建立和今后日常管理工作；协调公司内部各部门共同完成体系的建立、运行、内部审核和持续改进等项工作；配合咨询与认证机构完成贯标认证工作。