长治初中生不上学咋办 正规叛逆教育咨询 中学生不去教育咨询怎么办

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孩子不上学，家长首先要和孩子沟通不上学的原因。

青少年不想学如何引导？
青少年不想上学的问题，我们陕西大正教育分析的原因有以下三点：
父母导致子女不想上学的三个常见但自己不知晓的原因 
中国中小学生学业量过大导致普遍不想上学，但在同一环境下，子女不上学程度差异还是很大的，有孩子完全拒绝去教育咨询上学，甚至一提到教育咨询就有呕吐性反应，有的孩子虽去了教育咨询但不肯做作业等，这些现象就不是学习量大所导致的，多半是父母处理不当的结果，使得潜意识出了问题，请注意是潜意识层面出了问题。 
1、父母长期大剂量灌输“读书倒霉论”，读书是天下倒霉的事情 
许多父母向子女反复宣讲： 
“要做人上人，吃得苦中苦； 
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟； 
十年寒窗苦读，才能跃龙门； 
甚至是：读书要头悬梁锥刺股。” 
以上这些话说十次二十次是没关系的，但许多父母要说上十年八年，这就极其容易进入孩子的潜意识。效果是：大大放大了孩子的读书痛苦的感觉。孩子的潜意识是：“他谁发明了读书这玩意，这简直是世界上倒霉的差事！” 
2、父母总让子把情绪与读书连接在一起 
从读书中体验到的都是情绪，如批评带来的压力，成绩不好带来的痛苦，导致形成了情绪的条件反射，只要一拿起书，就情绪烦躁、血压上升。这些情绪都是孩子自己无法控制的，形成孩子强烈的厌学。 
正确做法是把正面情绪与书本相连接。比如鞠老师小时候，鞠老师的外公就经常让美好的情绪与书本连接起来。小时候鞠老师问外公要钱是要不到的，外公会让鞠老师到书房的书中去找，找到多少钱就拿多少钱，在鞠老师还不认识字的时候，就经常在书里面翻出电影票，糖果之类的东西。这实际上是学习犹太人类似的做法，坚持这样做了四五年，长大后只要一翻开书就会有一种莫名其妙的喜悦感弥漫全身，就会变得很爱学习了。 
3、把学习当做惩罚使用 
很多父母把学习当做惩罚，比如孩子犯错父母高声喝道： 
怎么又做错事？罚做一套数学题！ 
怎么又做错事？罚抄生词30遍! 
这种做法是十分错误的，多搞几次就会给孩子潜意识形成创伤： 
学习是惩罚！ 
学习是坏事！ 
科学的做法是： 
怎么搞的？又犯错误了！不准做作业！ 
这才是科学的做法，你不用担心孩子会养成不做作业的习惯，因为自然会有老师批评他。你现在明白了犹太人为什么诺贝尔奖多，喜欢搞学问了吧？他们的做法和我们的做法真的差异很大，不上学的现象就会很少。
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陕西大正教育青少年素质培训教育咨询——如果孩子一直上学好好的，突然不去上学的，那么肯定是有隐情的，那么需要家长去关注孩子，不可以一棒子就把孩子打死。和孩子好好沟通，这是解决问题核心的关键，很多孩子突然不上学有多种原因。可能是因为老师，也可能是因为学生，还有可能就是不想上学，觉得学习枯燥等等。

1.受社会上“读书无用论”的影响
社会上的“读书无用论”长期影响着，毫无例外，也影响着孩子的幼小心灵。尤其近年，受“全民经商”、“一切向钱看”思潮的冲击，有些孩子刚刚上了几年小学，就知道所谓“读书不挣钱”的错误论点。厌学甚至逃学、弃学。作者近在心理中碰到一例，非常典型，值得深思。
，一位母亲带着一个胖墩墩的男孩，满面愁容地对我说：“我的孩子12岁，今年上小学五年级，学什么东西一学就会，很聪明，尤其喜欢摆弄半导体、收音机等电器方面的东西。刚上小学时，成绩很好，但越来越不对头，越来越不要读书，他老是说，上学没意思，一点兴趣也没有，还不如玩电于游戏、做生意来劲，成绩一塌糊涂，全部‘红灯’。眼看马上就要毕业，要上初中，我们好说歹说，他就是不听就是不愿读书。为此，我和他父亲做了许多工作，一点用也没有，我们真是伤透脑筋了。”我问孩于：“你为什么不上学？”孩子说：“没意思，不来钱。”我又问：“那你父母会同意吗？将来没有文化怎么办？”孩子说：“我家门口都是做生意的，多挣钱，我不管父母同意不同意，我个子大，会说会做，我想做生意，我想开个电于游戏机室，自己挣钱，自己好玩，有啥不好？读书又不来钱，反正我不要读书，再讲也没有用。”
当前，有些孩子的父母双双只知道自己“扒分”，把所有的时间几乎都放在“挣钱”上，至于孩子的学习，根本就没有时间过问，这类家长对于孩于，要么放任不管，要么干脆往爷爷奶奶家里一塞，一送了之。这些家长认为，孩子只要识几个字就可以了，早些能为家里“”才是“上策”。这类孩子有了父母这样的“好榜样”，加上老年人对隔一代的娇生惯养，使他们对于学习，想学就学，不想学就算，得过且过，松松垮垮，学习兴趣日益减退，学习成绩自然也日益下降，就更易厌学进而逃学了。
2.坏人的引诱
个别孩子由于年幼无知，识别能力差，易轻信别人。很易在坏人的引诱下逃学和离家出走。对学习没有兴趣，觉得枯燥无味的孩子，家长应努力帮助孩子改进学习方法，培养孩子的学习兴趣。对学习中碰到难题、成绩差的孩于，家长应耐心，培养孩子克服困难的决心。对于因学习成绩差，丧失学习信心而逃学的孩子，家长应仔细分析原因，采取行之有效的方法，改进学习现状，增强其学习信心。总之，要根据不同的原因，有的放矢，采取相应措施。一旦孩子的学习有所进步，应及时表扬，以强化良好行为的形成。
3.耐心热情地进行帮助
家长发现孩子逃学，切莫恼火、打骂、指责孩子，更不能体罚孩子，而应采取耐心、热情、关心的。家长应争取老师的配合，可陪伴孩子到校，信任孩子，尊重孩子的自尊心，要让孩子体会家庭的温暖，家长的拳拳爱心，同时让孩子体会集体的温暖，集体的帮助。这样，孩子会自觉地改正逃学旷课的不良行为。
4. 加强组织纪律性教育
逃学的孩子大多纪律涣散，是非观念差，荣誉感缺乏。家长和老师应了解他们，消除他们的疑惑和抵触情绪，培养他们的自精心，自制力。努力提高他们的是非观念，集体荣誉感，组织纪律性，从而养成其遵守纪律的良好行为习惯，从根本上改正逃学的不良行为。
孩子不愿意去上学培训方案，通过心理、感恩教育、体验式教育等彻底改变孩子。