满城县幼儿园*检测 房屋检测单位 提供解决方案

幼儿园、学校属于人员集中地，房屋建筑应属于乙类抗震设防区：幼儿园*检测鉴定，进行综合抗震能力分析。抗震鉴定方法分为两级。幼儿园*检测鉴定报告单位——幼儿园*检测鉴定的必要性：我国《建筑工程抗震设防分类标准》（G223―2008）明确规定，建筑工程应分为以下四个抗震设防类别；
（1）设防类：指使用上有设施，涉及国家公共*的重大建筑工程和地震时可能发生严重次生灾害等特别重大灾害后果，需要进行设防的建筑。简称甲类。
（2）重点设防类：指地震时使用功能不能中断或需尽快恢复的生命线相关建筑，以及地震时可能导致大量人员伤亡等重大灾害后果，需要提高设防标准的建筑。简称乙类。
（3）标准设防类：指大量的除设防类、重点设防类、适度设防类以外按标准要求进行设防的建筑。简称丙类。
（4）适度设防类：指使用上人员**且震损不致产生次生灾害，允许在一定条件下适度降低要求的建筑。简称丁类。《建筑工程抗震设防分类标准》规定：教育建筑中，幼儿园、小学、中学的教学用房以及学生宿舍和食堂，抗震设防类别应不低于重点设防类。
建筑裂缝的种类及特征。
裂缝根据成因，大致可划分为以下五类：
1、收缩裂缝：由于材料干湿变化引起，一般在墙面上呈网状，两种不同材料可能形成于其界面上。
2、温度裂缝：由热胀冷缩变形引起，一般在房屋顶层（平屋面）沿圈梁的水平裂缝，沿窗角的竖裂，沿窗角或内纵墙的对角斜裂（房屋两端多，中间基本没有）；也有沿附墙烟囱的界面上。
3、沉降裂缝：由地基基础不均匀沉降引起的墙体正八字形、倒八字形斜裂；由灰缝灰浆粉化压缩引起的上部水平裂；由支座沉降引起的钢筋混凝土梁的竖向开裂等等。
4、变形裂缝：由变形引起的墙面交叉裂，纵横墙连接竖向裂缝；倾斜引起的断裂等等。
5、结构裂缝：由于荷载作用引起也叫荷载裂缝，如大梁下墙柱的多条竖向裂缝；梁板受力主筋处的横向水平裂缝、斜裂、跨中的环绕贯通裂；支座边的剪切斜裂；受拉杆件的横裂等等。
检测主要工作内容
（1） 查阅资料:调阅核查竣工图、竣工资料等；对房屋被检测部分建筑结构测绘：在熟悉、掌握已有原有图纸资料的基础上，通过现场*测绘与复核(基础开挖)，建立建筑平面、立面、剖面、典型建筑构造、基础平面、结构平面、典型结构构件截面与节点构造等技术资料，尤其是加建结构与原结构的连接构造及可靠性。
（2） 楼板完损状况检测，裂缝分布检测。
（3） 材料强度检测：结构材性检测的内容与方法主要包括：
混凝土强度——采用回弹法，现场条件具备时采用钻芯法校核。
砌筑砂浆强度——采用贯入法。砖——采用回弹法。
钢筋——采用表面硬度法。
（4） 结构尺寸和配筋复核检测，构件截面尺寸为普查；钢筋采用超声测试、 局部开凿相结合的方法，以抽查为主，主要是典型构件钢筋复核，有可能增加荷载的区域为重点检测区域。
（5） *性计算：根据现场检测情况，计算楼板*性是否满足要求。并且增加考虑楼板振动方面的验算。
（6） 根据和式样的浴室浴缸的资料，给出该楼板是否能够确保承载和后续*使用的书面意见和建议。

例如：学生是祖国未来的希望，学生的健康成长关系重大。但是，在学生每天读书上课的学校里，就存在着相当大的危险。有些学校办校时间悠久，教学楼颇为老旧；有些学校虽为，但是施工质量令人堪忧。
因此，全国各地为加强学校教学楼宿舍*管理，确保为学校教学和活动提供健康*的场所，开展了全国学校危房清查工作。清查范围包括危房排查与学校*性检测，这两项内容缺一不可。
校舍D级危房直接威胁师生*，党、对中小学校舍D级危房问题非常重视，已逐步加大了查处问责力度。各地要充分认识*清查中小学现存D级危房的重要意义。《义务教育法》*73条规定：“明知校舍和教育设施有危险，而不采取措施，造员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其它直接负责人员，依法追究刑事责任”。全国中小学校舍*工程现场会强调，“D级危房一定要拆除”、“停止使用D级危房没有商量余地”。《意见》明确要求“对经鉴定存在*隐患、影响*使用的校舍要及时排除隐患,特别是对鉴定为D级危房的校舍,要立即封停,限期拆除。”因此，各地要*贯彻落实和省有关精神，以高度的责任感、使命感，周密部署，扎实推进，彻底现存D级危房。
清查发现存在重全隐患的校舍必须立即停止使用，组织房屋检测机构进行*等级鉴定。房屋鉴定报告深度应满足相关标准和规定的要求，保证既不遗漏、也不错定。

一、哪些房屋需作*？ 
答：1、达到一定的使用年限，有老化迹象；
       2、主体结构出现裂缝、倾斜等异常迹象，危及房屋*；
       3、改变使用功能，明显增加负荷，有可能危及*；
       4、发生过自然灾害（如水灾、火灾、台风、地震），影响房屋正常使用；
       5、周边环境进行地下管线、基础、地铁运行及爆破震动作用；
       6、危及房屋*、正常使用的其它情形。 
二、什么样的房屋是危房？ 
答：《危险房屋标准》（JGJ125-99）定义结构已严重损坏，或承重构件已属危险构件，随时可能丧失稳定和承载能力，不能保证居住和使用*的房屋。 
三、哪些是房屋的异常迹象？ 
答：概括起来主要有以下三种：沉降、倾斜、裂缝。 
四、国家对房屋完好与损坏的程度如何评定？ 
答：《房屋完损等级评定标准》按房屋的结构、装修、设备等组成部分的完好、损坏程度，分成下列各类： 
        A：完好房； 
        B：基本完好房； 
        C：一般损坏房； 
        D：严重损坏房； 
        E：危险房；
五、什么是房屋*检查？
房屋*检查是指对房屋的结构、装饰装修和附属设施的*程度进行查勘。
六、什么是房屋*？
房屋*是指对房屋的完好与损坏程度和使用状况是否*进行鉴别、评定。
七、影响房屋*使用的因素。
1、在建设过程中存在的*问题
（1）工程缺乏必要的设计，结构不合理。
（2）施工中使用劣质建材、偷工减料、施工工艺粗糙等。
2、在使用过程中存在的*问题
（1）为了满足使用要求，擅自拆改房屋结构，改变房屋原有受力状态。
（2）在装修过程中，擅自拆改房屋结构或明显加大荷载，给房屋整体性、抗震性和结构*带来隐患。
（3）随意改变房屋使用用途，影响结构耐久性。
（4）未经设计和*审定，擅自在建筑物上设置大型广告牌等。
3、周围环境影响
（1）在原有房屋周边新建建筑，由于附加应力影响，可能使原有房屋损坏。
（2）在原有房屋周边开挖基坑，边坡处理不当，造成原有房屋基础滑移。
（3）周边施工降水，使房屋地基土质发生变化，造成房屋损坏。
（4）房屋地基受水浸泡，导致基础不均匀沉降，使上部结构损坏。
（5）大型机械作业产生的震动也可能会对房屋造成影响。

幼儿园的技防系统近年来已经越来越受到社会重视。深圳一些幼儿园甚至通过安装摄像头，让家长通过软件随时查看孩子在园内的情况，打造“透明幼儿园”。当然，“透明幼儿园”因为涉及曝光儿童的隐私问题尚有争议。不过，采访中，绝大多数家长认为，从*角度考虑，在园内安装摄像头是非常有必要的，一旦园内发生有争议的问题，摄像内容可作为相关部门的备查资料。
孩子是家庭的未来和希望，而幼儿园的孩子由于处于学前阶段，认识水平和表达能力有限，对所处的环境是否*缺乏判断力。所以，在这种情况下，幼儿园更应该防患于未然，*潜在的危险。幼儿园的孩子年龄小，活泼好动，个人表现欲强，自我约束能力差，辨明是非能力弱，自我保护、救护能力欠缺。如何做好消防、技防、食堂等领域的*防范工作，不仅关系到幼儿园正常的教育教学秩序，关系到幼儿正常的学习和生活，更重要的是关系到幼儿能否健康成长，关系到千家万户的切身利益，关系到社会的团结和祖国的未来希望。所以，做好校园*防范工作，至关重要，刻不容缓。
公司出具厂房结构*质量检测报告，是一家具有国内的技术水平，具有丰富的诊断工程实践经验，深厚的诊断理论及技术积累的房屋质量*机构，有批经验丰富、敬业奉献的检测人员和一系列配套的技术设备，具备组织实施大型厂房检测、的能力。厂房结构*质量检测报告，就找深圳市房屋工程技术有限公司、收费合理，