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家长们，你们知道厌会给孩子们带来什么伤害和后果吗？
1.危及自信和自尊：厌的孩子通常对习缺乏自信，不是因为他们不想努力习。习成绩差让他们失去信心。认真的生会因此而辍，但厌对这些孩子的影响远不止于此。习受挫会造成严重的心理阴影。作为成年人，这些孩子往往缺乏自信，他们会在爱情和人际关系中受挫。
2.孩子的厌问题不仅会导致习成绩下降，还会影响其他生的习，给社会造成不良风气，从而直接导致抑郁、焦虑、抑郁、头晕、等疾病。
面对孩子的厌，父母应该从哪里开始帮助孩子度过可能的困难时期？
1.永远给你的孩子一个成功的经历。如果你想提高孩子的习兴趣，你应该让他们尝到成功的滋味。
2.因为高期望孩子的厌问题，家长需要根据孩子的具体情况调整期望；如果孩子和老师不喜欢对方，家长需要耐心疏导孩子的情绪，和相关老师做好沟通。
3.让孩子列出自己在习上的优势和长处，让孩子带着成就感列出自己做过的事情，想想曾经拥有的“荣耀”。这样可以鼓励孩子树立习的信心，从而激发他们心中的自强意识。

我总能听到家长说孩子近习不努力，成绩不如以前，对习不感兴趣，厌。孩子厌的有哪些？
1.完全不上，在家休息，孩子待在家里做自己喜欢的事情，不要多出门，减少身体疲劳，把时钟倒过来，也就是白天睡觉，晚上熬夜。
2.如果不想上，可能会出现、、发热、精神萎靡、乏力、食欲不振、上迟到早退、旷课增多、周末呆在家里等。
当孩子厌时，父母可以从哪些方面了解孩子的内在原因？
1.低要求或放纵：大多数孩子进入教育咨询都有一种新鲜感。如果家长此时对孩子的要求太低，整天忙于自己的事情，而忽略了孩子入后的心理变化。孩子一旦在习过程中遇到困难，认为习太辛苦，失去了兴趣和动力，自我效能感降低，随之而来的就是厌。
2.父母对孩子的期望太高，让孩子压力太大，担心自己实现不了父母的期望，导致厌。
3.习内容太难了。习内容太难，孩子完成不了作业等。导致孩子厌，孩子觉得自己就是做不到，反正也不会。方法不对。这时，家长及时给予或聘请老师，帮助孩子克服一段时间的困难。

“年轻时偷针，年老时偷金”这句老话生动地描述了一个小偷的成长轨迹。正是因为这种深刻的影响，很多家长怕孩子偷东西，害怕一旦偷得顺利，终会误入歧途。
说到害怕，就会暴露出父母管教孩子的弱点，那就是发现孩子偷了东西，不知道如何适当教育，只是一味地用简单粗暴的方法惩罚，试图改掉坏习惯，结果发现没用，孩子还是偷。有些溺爱孩子的父母不骂孩子，但机械说教还是解决不了问题。
怎样才能从小教育孩子不偷东西，做一个诚实善良的孩子？
孩子偷东西撒谎，透过现象看本质。孩子的心理动机是什么？
1.起初，孩子们分不清“偷”的真正含义，但他们只是以占有为目的，不顾后果。
儿童时期(6-11岁)容易偷东西。在这个成长阶段，如果家长不理解和重视家庭教育，很容易忽视对孩子的正确认知教育。当孩子不理解‘偷’的含义时，很容易把‘偷’和‘拿’混为一谈，以为我只是拿了一样东西，而我只是想要那个东西。为什么不呢？
本质上，‘偷’就是以占有为目的，把东西据为己有，不考虑偷的后果。所以对于家长来说，如果发现孩子偷了什么东西，一定要深刻反思，检讨自己在教育孩子方面的不足。
2.因为偷东西被罚了几次后，孩子会了撒谎，以免再次被罚。
通过对很多有偷东西习惯的孩子的观察发现，当孩子因为偷东西被父母几次责备时，就会会撒谎，试图用谎言掩盖自己偷东西的错误行为。他们为什么要撒谎？其实这背后是孩子内心的恐惧，也就是害怕被惩罚。
孩子偷东西——父母责备孩子——孩子又偷东西——孩子撒谎是因为害怕被责备。看到这个逻辑关系很清楚，对吧？遗憾的是，对于这样简单的逻辑关系，有些家长并不清楚，他们想用简单粗暴的方法来解决问题，但根本行不通。

家长们，你们知道孩子叛逆会带来什么危害和后果吗？
1.影响孩子的性格。当孩子进入叛逆期，立的自我意识日益增强，渴望摆脱大人的监护。他们开始介意父母继续把他们当孩子看待。他们希望自己能做出决定，开始有反其道而行之的心理。这种心理很容易导致孩子养成吹毛求疵的性格，甚至是莽撞的性格。因此，当孩子反抗时，他们必须采取正确的措施。
2.如果对“叛逆”的心理和行为引导不当，会导致青少年产生多疑、偏执、冷漠、不合群、与社会对立等病态人格，使其信仰动摇、理想泯灭、意志衰退、工作被动、习被动、生活懒散等。进一步发展还可能转化为犯罪心理和病态心理，从而走向端。
通过思图励志教育改变的生，重拾对习的兴趣，部分孩子期望继续深造，思图励志教育成功推荐生到大专、本科等院继续进修。对于有情怀的孩子，思图励志教育成功推荐生参军入伍，转业时享受补贴。无论是求，还是入伍都为孩子开创了美好的人生
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思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。针对青少年，“离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍、消费、沉迷手机”等行为习惯调整，我坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。