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山东思图励志少年
孩子青春期叛逆可能是父母为头疼的一个问题，很多家长在孩子青春期的时候拿孩子没办法，甚至导致亲子关系破裂等严重问题的发生。实际上叛逆是一个很好的开始，也是家长改变教养方式的一个良好契机。
叛逆是每个青春期孩子都会经历的一个阶段，这个阶段的孩子有个自己的想法和看法，不希望再想孩子一样对父母唯命是从，也希望可以按照自己的方式行事。另外青春期的孩子逻辑思维能力有很明显的提升，也开始对家长的言行举止加以审视，对不当的要求也开始反抗。
叛逆是孩子生理和心理成熟的表现，而且如果孩子一直很乖，不叛逆不惹事，那么孩子在未来生活中往往会表现得没有主见，更容易丧失生活的目标等问题出现，叛逆的孩子往往不会堆积一些不良的情绪，可见叛逆其实也是疏导不良情绪的一种方式。

初中是孩子叛逆的明显的阶段，孩子在这个年纪正是接触信息为频繁复杂的阶段，心智渐渐的变得成熟，身体也逐渐开始发育，有些孩子小小年纪就比家长高一头了，因此在管教孩子方面就会变得不容易。那么这个年龄段的孩子家长该怎么去对待呢？
      1.初高中是孩子青春期叛逆为严重的时期，家长不要老是教育孩子，孩子到了青春期开始有自己的想法，家长经常批评孩子无非是为了督促孩子习，但是在孩子眼中，家长过多的唠叨会是孩子反感，激起孩子的叛逆心。
      2.保持冷静多沟通。面对孩子叛逆，家长要提醒自己时刻保持冷静，主动和孩子沟通，了解孩子目前的想法和叛逆的原因，并不是看到孩子叛逆，上来就一顿批评教育。家长尽量做到不干预孩子成长，适当的给孩子提出建议。
      3.鼓励和尊重孩子是家长必须做到的一点。家长要帮助孩子找到孩子的优点并扩大优点，而不是一直抓住缺点不放，多鼓励孩子增加孩子的自信心。

习是我们每个人都会去做得事情，每个人生阶段都有不同的习目标，然而越来越多的孩子开始厌倦习，甚至有逃旷课的表现。很多家长并不了解孩子厌背后的原因，只是一味地责骂，得到的结果总是适得其反。青春期的孩子为什么会产生厌情绪呢？
1、家长对孩子习的目的定向有偏差，将习知识的目的定在将来而不是今天。这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将习看作是苦差。
2.孩子不会习。这类孩子往往习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将到的知识正确、合理地表达出来，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌情绪。
3.还有就是习目标的问题。很多家长给孩子制定的目标并不符合孩子的实际情况，只是根据自己的意愿去要求孩子，这让孩子业的压力愈加的繁重。

教育孩子要讲究方法，不同的家庭有着自己的教育方法，而父母之间在对待教育上也是有着不同的观念。有些家庭中父母亲都比较严厉，那么孩子在日常生活中就会比较约束。有些家庭父亲在教育孩子上会比较严厉，而母亲几乎都不怎么管教孩子。因此在不同条件下成长的孩子的生活性格也会不同。那么父母之间该怎么配合去教育孩子会使得孩子的成长条件更优越呢？
  1、父母要会合作
  父母在教育孩子的时候要会合作，比如教育孩子时一个唱白脸一个唱红脸，孩子在受到批评时可以找到倾诉的人，而不是两个人一起吵，孩子没有人哭诉只能默默忍受，但在两人原则性问题上要保持一致。
  2、父母要一些儿童心理知识
  孩子成长过程中，一步步开始拥有自己的思想和行为，父母要懂得去了解孩子的心理，用孩子能够理解的方法去教育孩子，而不是一味的运用自己的想法强加给孩子。
  3、善用批评惩罚
  批评惩罚是教育孩子方法中比较常用的方法，但是批评惩罚的目的是让孩子认识到自己的错误，理解家长的用心，从而产生改正的动力。家长也要知道批评时言语不应太过激，不能随意谩骂甚至伤害孩子的自尊心。
  4、多表扬奖励孩子
   孩子比较希望在某件事情中得到奖励，因此家长适当的奖励可以增强孩子做事的自信心、进取心和荣誉感。及时的表扬和嘉奖还可以建立良好的亲子关系。
思图励志少年教育咨询是2004年经市教育局批准成立、并由其主管的针对“问题”青少年进行转化教育的教育咨询。至今已成功培训有"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"等不良行为习惯青少年、生达千余人，受家庭、社会的高度评价。