焦作青少年叛逆-3岁叛逆期的正面管教-十余年教学经验

随着孩子的成长，立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望立与家长不恰当的好意关心，会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，容易产生叛逆心理和叛逆行为。
叛逆期的孩子是多样的，家长应该怎么和孩子沟通呢?
1、教会学会和孩子互相尊重！先作为父母的肯定是希望自己的孩子好，但是有时候子理解不到大人的想法，而大人又懒得跟孩子解释所以导致很多乌龙，有的时候我们也需要听听孩子的意见，孩子也是有自己的想法的；
你把自己的想法强加给他是一个施压的过程，哪里有压迫哪里有反抗!有时候多听听孩子到底是怎么想的，可以适当地放手让孩子自己去做，我们想让孩子尊重我们，同时我们也要尊重孩子；
2、多给孩子一些时间空间。其实我们也是从小时候过来的，任何人的成长无论多聪明都是需要过程的，而我们过多的去急于求成，拔苗助长不仅仅获得不到想得到的，还会害了孩子，一个鸟笼子无论做的多精美，鸟都是不想在里面的，如果管得太严了，孩子会像一只小鸟，一直在想怎么去脱离这个鸟笼。
3、学会跟孩子交个朋友!什么话不可以对朋友讲呢：
家长要试着跟孩子成为朋友，去了解孩子的生活世界，这样孩子会感受到父母的关切、尊重和理解，孩子会把父母看成的人。等父母可以跟孩子成为朋友后那父母与孩子之间的感情能得到真正交流，并在这种状态下孩子更容易给孩子提出建议和，孩子也会选择相信朋友说的话!

叛逆多年沉淀了一支的师资团队，除了博学多才，有精湛的业务水平外，更具备良好的心理素质，面对逆反心理很强的学员，有高度的心理承受能力和水平，遭受挫折时不会产生悲观、动摇和畏惧心理，能承受困难的压力，同时能冷静思考对策。克服困难和险阻，心理健康的老师才能培养出心理健康的学员。

要孩子文明，有礼貌，品行温和，父母一定要做到以身作则。叛逆表示如果父母有坏脾气，没有多少理由能让孩子信服，因为有这样一个坏榜样，所有的理由都是没有说服里的。所以为了孩子的未来，为了孩子有一个好的性格，建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人!

叛逆多年研究开发出一套的系统的矫正教育课程体系，运用体验式教学方法提炼孩子在活动中的感受，通过音乐激发催眼技术，理论讲解，角色扮演，心理剖析，场景模拟等培训方式，激发孩子自我体验、自我调节、成功体验等方式及一对一咨询，让孩子找回自我，活出绽放自信的自己。
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