法治展馆设备

综观《大纲》的教学内容要求，教师应重点掌握领域的国家基本制度与公民基本权利和义务规范，民事实体法领域的物权、知识产权、合同、侵权责任与婚姻家庭制度，行政实体法领域的依法行政原则与行政管理、处罚制度，刑事实体法领域的罪刑法定、无罪推定等基本原则与常见犯罪行为及其构成要件的法律规定，**领域的正当程序原则与理性意识、**机关的设置与职能、诉讼的主要程序规范，国际法领域的重要国际组织与国际公约等内容，搭建起以为核心，以民事、行政、刑事实体法与程序法为主干的较为法律知识体系，以此为游刃有余地开展教学活动奠定坚实基础

法治教育要遵循青少年身心发展规律，贴近青少年生活实际，科学安排教育内容，合理确定家欧阳重点和方法，注重知行统一，坚持落细落小落实;要更多此案去实践式、体验式、参与式等教学方式，与法治事件、现实案例、常见法律问题紧密结合，注重内容的鲜活，注重学生的参与、互动、思辨，形式，切实提高法治教育的质量和实效

可智能：通过到访客户人脸和肢体动作分析、语言互动、内容展示分析等，应用大数据和人工智能技术，让展厅展示更智能;校园法制教育实践馆方案,未成年法制主题展厅高科技设计平面图教师队伍是决定教育质量的前提和**，中小学法治教育教师队伍化程度不高，是当前中小学法治教育过程中比较**的问题

不断加治宣传力度，通过移动互联网、智能电子屏幕终端等新传播载体，发布法治类图文、音频、微视频等法治宣传作品，组织法治知识活动竞答竞猜，法治栏目剧竟演等有趣活动，吸引广大中小学生积参与，让青少年在假期里通过潜移默化的法治熏陶获得法治教育