济源初中军事化管理教育咨询特色 锐元思图教育教育咨询

思图励志教育是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五 会"即会尊重他人、会静心习、会劳动技能、会生存本领、会理解关心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对 家庭及社会有用之人。
青少年厌心理是指青少年对待习活动的行为模式。主要表现为青少年对习的心理理解存在偏差，对习的情绪处理存在偏差，对习的主动行为存在偏差。厌是青少年习中常见的障碍之一，也是家长和教师头疼的问题之一。青少年不仅会对习丧失兴趣，严重的甚至旷课，逃。
　　让我们看一看青少年厌的原因，总结如下：
　　1、青春期的孩子刚刚开始成长，身体心理发展不成熟，教育咨询和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，心理咨询培训，属于青少年生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，心理咨询中心，造成性格内向，注意力偏差而导致厌。
　　2、在度焦虑的情况下，初中生容易出现强迫症。由于不由自主地去想，做一些事情，明知没有必要去想，但它无法控制自己，摆脱无法摆脱的，很心疼，注意力不集中。
　　3、抑郁是青春期比较**的情绪问题。在整个儿童期到以前,是的个高峰,很多孩子都有、轻生的念头。初中生对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意初中生的性情变化，导致本就少沟通的初中生，心理矛盾到点，抑郁而轻生，更别说厌。
　　4、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩遗精时，由于、的作用，他们的警觉性增强，害怕教育咨询其实是一种移花接木的转换防御机制，这是潜在的性心理压力。
　　青少年厌，家长和教育咨询该怎么做呢?
　　如果青少年出现厌的情况，作为家长也不要惊慌，和孩子以及老师做好沟通很重要，家长“孤身作战”往往得不到理想的效果，因此家长们可以尝试以下几种做法：
　　1、激发孩子的自我向上意识;
　　2、积为孩子创建能发挥他们特长的舞台;
　　3、不再以分数论成败，重视习过程的快乐;
　　4、让生感受到来自老师和家长的关爱。

青春期的或多或少存在叛逆心理，只不过是程度不同而已。这一时期的孩子很难听得进父母说的话，甚至觉得父母很烦。面对青春期的孩子，父母重要的是调整心态，平静地和孩子沟通下，只有通过多沟通，才能够处理好与孩子的关系。
　　一、要了解青春期的心理特点
　　青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
　　二、找孩子信服的人开导他
　　我们时常费劲心机、说尽好话，道理也理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢?用句现在流行的话说——你不是他(她)的“菜”。所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他(她)讲，效果会更好。
　　三、尊重孩子，不作道德评价
　　家长不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的 帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。
　　四、平时多与孩子保持交流
　　思想交流是解决人与人之间关系的办法。但需要掌握以上技巧：尊重、当朋友一样交流，让自已成为孩子的的朋友，让孩子重新认识您。

家长关心的是自己的孩子，而孩子厌的问题就是家长头疼的问题，然而青春期年龄段的孩子这类问题特别严重，从咨询经验来看，厌的孩子要不就是习很差，要不是非常的孩子，因为某个原因而导致去不了教育咨询了。那么究竟是什么原因导致厌的行为呢?
　　孩子们不喜欢上的原因是什么?经过习，主要原因是习压力太大，孩子们终会选择逃避。这些孩子过去通常都是非常的孩子。当他们发现自己无法适应新的环境时，就会选择逃避，而且他们的抗压能力很弱。这样的孩子通常成长过程都是比较顺利的，在老师家长面前都是非常讨人喜欢的，从小习惯了再顺境中成长，没有遇到过什么挫折，所以遇到点打击就会承受不住。
　　孩子不爱习，除了压力过大以外，孩子的习目标也不是很明确，青春期的孩子考虑的人生问题多，然而当下的优越条件*他们过多操心家事，没有任何经济上的压力，所以孩子自然没有改状的愿望。
　　有孩子因为的原因在家呆了一段时间，然后回到教育咨询才发现自己没有跟着自信的开始，也不想付出的动力，慢慢开始颓废，觉得什么都没有，做不到。

初中到高中的这个阶段的青少年，称之为“叛逆”。这个阶段的人，是懵懂的时期。在很多事情他们不能完全理解，但为什么假装什么都知道一样。因为，他们老是喜欢跟别人唱反调。
　　由于升、人际关系等压力的，处在青春期的孩子们心理会发生一些变化，如果没有及时对其进行正确引导和教育，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。
　　要知道原因，父母需要深入孩子的内心，了解他们在想什么。孩子进入青春期是因为身体的变化引起了心理的变化，他们开始思考，形成了不成熟的想法，父母开始怀疑这个词。但在父母动摇后，暂时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以。
　　孩子不爱习，家长的教育要更加耐心、细心和用心。
　　一、避免两教育误区
　　误区一：全面打击。有的家长面对的叛逆言行，如**嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把的这股“邪劲”压下去，就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，表面上恢复到以前那个言听计从的“乖”，实际上，已关上心灵深处那扇与爸爸妈妈交流的大门。
　　误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、。久而久之，受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了的一生。
　　二、亲子沟通有技巧
　　孩子不爱习，父母就会觉得很难与之沟通。这里有几个比较实用的亲子沟通技巧：尊重孩子，换位思考，忌从习入题、稳定情绪。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。我们依靠的教理念，已经成功转变来自全国各地叛逆不听话、厌、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、消费、性格孤僻、逆反出走、与父母老师沟通困难、倾向、斗殴、浪迹社会的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！