平顶山中生军事化管理教育咨询课程安排 郑州市特训教育咨询

郑州锐元思图教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。专注于青少年素质教育提升，提升孩子的情商，培养孩子的逆商。主要针对沉迷网络、逃、早恋、叛逆、亲情淡漠、离家出走、打骂父母等不良行为习惯的孩子，进行行为调整和心理，并通过感恩励志教育、国和法制教育等，帮助孩子树立正确的人生观价值观
随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子抵抗力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络;孩子沉迷网络容易出现的问题就是影响视力、厌恶习、性格暴躁以及人际交往能力差等等方面，面对这些问题，家长们既无法坐视不理，也常常因找不到正确的方法而困扰。针对孩子网瘾怎么办的问题，还得从根源上进行解决。
　　1、多关心孩子
　　2、合理管控孩子上网
　　3、结合软件管控
　　4、家长以身作则
　　5、鼓励其它活动
　　父母要及时发现孩子的异常情绪和行为，尽早将孩子引导到正确的方向上去。

青少年正处于成长的关键阶段。这时，孩子们会对父母和老师更加叛逆和顽皮。许多生将放弃高中入考试和高考。我们来看一下，不同情绪反应不协调，有些会表现得非常情绪化，比如，烦躁，焦虑，担心等等问题。
　　很多青少年厌的主要原因是对于习问题，而造成习问题的一个重要原因是，许多孩子自己认为是迫去上的，他们虽然知道习的重要性，但是他们往往对于习和未来充满着未知，以及迷茫。他们现在不想去想这些事情，而选择一个痛痛快快地玩游戏。这也是导致青少年厌的主要原因。
　　对于家长来说，现在的孩子都是生子女，家长们都孩子们望子成龙，望女成凤，自己的子女身上花费了很多心思，其目的就是希望孩子能够好好习。父母不止一次地在孩子面前谈论习的重要性，但孩子们根本不理解父母的观点。
　　由此可见，引导孩子和培养孩子的习积性是非常重要的。先，家长需要明确习对于生来说是正常的，必须面对这个过程，并且需要理解为什么孩子们不快乐，为什么要习。同时寻找孩子厌的原因，并且帮助孩子解决厌问题。
　　调整家长的、观念。理解孩子厌的原因、背后的困难，多沟通，少批判。不要把注意力放在孩子的幸福上。有自己的爱好、知识和快乐来源，而这些都不依赖于你的孩子。以孩子为中心的父母并不以自我为中心或以为中心的父母更善于培养好孩子。相反，成功的事业，和谐的关系，彼此信任、赞赏，朋友式的亲子关系常是改变青少年厌的一剂良药。

许多家长反映他们的孩子在上小时特别爱习，可上了中后有一些生出现了厌倾向。这个问题时刻困扰着教育咨询，老师和家长。究竟是什么原因导致的青春期性心理冲突时期的中生厌的呢?
　　一、青春期性心理冲突的中生厌原因分析
　　青少年厌问题的形成有自身原因，也有来自于教育咨询、家庭和社会外部因素。
　　1、生自身习动机不强，缺乏正确的习目标。这部分生大多数习成绩不佳，习被动，对习感到乏味。
　　2、应试教育思想的影响。高等门对教育咨询教育质量的评价往往是以升率为依据的。在这种无奈的情况下，教育咨询以追求升率为主要目标。
　　3、教师的教育观念滞后。部分教师对优生和厌生不同教育价值观。客观上造成了生等不平等的习机会。
　　4、家庭教育方式的偏向。有的家长忙于挣钱，忽视对子女的教育。给孩子们足够的零花钱，但不要问他们怎么用。一些孩子拿着零花钱吃喝玩乐，习成绩每况愈下，导致厌。
　　5、不良的社会风气影响较大。不良的社会风气也对生的习也产生一定的影响。还有一些生是结交了社会上一些不三不四的朋友后,耳濡目染,逐渐厌。
　　二、青春期性心理冲突的中生厌
　　1、改革考试和评估制度，真正实施素质教育。
　　2、加强习目的性教育，增强生的习动机。
　　3、优化过程，提高教育艺术。
　　4、全面评价，让生在激励进步。
　　5、建立社会化的教育网络系统，增强转化力度。

很多家长反馈说“我家孩子好不听话，好调皮”家长说什么都不听，控制不住自己的“洪荒之力”动用了“武力”。这样是不可行的，一起来看看该怎么办吧!
　　1、读懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予。这样孩子会感觉到你尊重他，会使孩子感到愉悦和成就感，然后自然而然的去做一个听话的孩子。
　　2、当孩子不听话时，可以先做一下“冷处理”。意思是当孩子发脾气时，不要“骂”或者“打”，而是先让双方都冷静一下，待平复心情后，再跟孩子讲道理，这时他会容易接受。
　　4、孩子不听话也有可能是你对孩子的关注不够，多一些陪伴孩子的时间，让他感觉到父母没有因为工作而忽略他。
思图励志教育教育咨询是河南省青少年素质发展中心认证合作单位。全寄宿教育和教育相结合，封闭式管理，军事化训练，心理一对一，以强烈的社会责任感、科的教育教方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国有厌、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌逃课、离家出走、人格异常、斗殴、倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年