在审计报告阶段,为了编制和出具审计报告,注册会计师应遵循以下工作步骤,认真地完成每一步骤上的全部工作,终出具一份合法的审计报告,以满足社会需要。
学校无形资产评估资料搜集目录
1. 学校法人证书(办学许可证);
2. 学校发展概况,详细介绍;
1) 资产规模、占地面积、建筑面积、教学仪器及设施配备等;
2) 教职员工人数,中、教师人数、比例;
3) 在籍学生数、毕业生总数、历年来被上一级院校录取总人数、毕业于本校的国内人士;
4) 前五年学校各年级各科的及格率、率及在本市所处的位置;
5) 在本市(地区)所处的水平;
6) 前五年学校经费收支总额、被上级院校录取人数;
2. 主要经营管理经验及诀窍;
3. 经营管理中的重大创意与策划及效果;
4. 发表过的学术与著作;
5. 学校主要负责人介绍及工作业绩:
1) 毕业生情况;
2) 学校开展教学研究活动所取得的成绩;
3) 学生开展课外活动取得的成绩;
4) 教职员工开展科研活动所取得的成绩;
5) 获得各种荣誉及奖励情况;
6) 学校经济效益情况(社会赞助、择校生收入、校办企业收入);
7) 担任的社会职务;
6. 参加过的国内外的重大活动;
7. 对社会的贡献(主要指公益事业);
8. 对教育教学改革所做出的重大贡献;
9. 前三年学校的财务报表;
10.双方认为应提交的其它资料;
11.学校未来五年情况的预测。
1) 教职工情况;
2) 学生情况;
能否拥有众多生源。能否吸引的学生到学校就读,这不仅要靠良好的教学质量,同时还要看学校软硬件、校风、校园文化、管理机制等。一所学校如果能吸引一批从小基础比较扎实、综合能力强的生源来此就读,学校的办学实绩很可能更加显著。
好的生源有良好的学习习惯,在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下,也能各自挖掘出自身的发展潜力。
无形资产评估主要方法
种是众所周知的收益现值评估方法。大多数无形资产评估方法。在持续经营条件下,无形资产评估采用国内、通用的资产评估方法--收益现值评估方法。收益现值评估方法,是在企业持续经营调价下,通过大致估算无形资产经济寿命期内的合理预期收益并以适当的折现率折算成现值,借以确定其的一种评估方法。它的核心是收益年限、收益额、折现率。
成本法。当某项技术尚且还处于早期开发阶段时,它的结果具有强烈的不确定因素;或者某件商标注册后尚未使用,并且没有形成收入。导致无形资产的经济收益很难确定,用成本法更为合适。
设备采购部、采购部作为废旧物资管理部门,制订废旧物资管理细则和详细的判废标准,按(采购管理范围)对符合报废程序和要求的废旧物资进行回收管理与考核,做到回收及时、账目清楚、分区域存放、出入库手续完备。