梅州电视台夏令营 梅州福彩夏令营 自强培训

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梅州夏令营感悟成长


伴随着一声声响亮的的知了鸣叫,天气渐渐炎热起来。而暑假也要到了,家长们是否想让小朋友远离网吧、远离不良习气,而又能有一个相对安全、健康的生活环境呢?是否在为自家小孩沉迷电脑游戏、性格叛逆、难以管教而伤神呢?是否在为家中儿女感情冷漠、不知感恩、好逸恶劳、没有生活追求而头痛呢?梅州自强夏令营来为家长朋友们支招了。
 
梅州夏令营拓展训练基地自然景观特、文化深邃、地域特色**、品质高尚、具有佳旅游环境、人居环境、创业环境、整体服务功能优质的基地。训练基地平地海拔高度450米,山**海拔高度九百米,大气条件一级,年均日照时间长达1200小时,无霜期287天,年平均相对湿度83%。基地内各种体育、文化、餐饮、娱乐等设施齐备,是训练、比赛的理想之地。


参加梅州夏令营的小朋友水平得到的提升:
1、学习适应水平:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。2、情绪稳定水平:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉、乐观、开朗、满意等积情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
3、智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
4、社会适应水平:心理健康的小学生往往具有立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。
5、行为习惯养成:心理健康的小朋友一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
 

“梅州夏令营生活即将结束,儿子收获满满。能够在各种游戏中,与同伴团结合作共同完成任务,会向叔叔阿姨撒娇、卖萌获取蔬菜,然后自己生火做菜,会自己洗衣服,整理衣物,满是泥巴还要跟老师握手交朋友,完全把自己融入集体。感谢梅州夏令营各位老师的用心良苦与倾心付出,虽然只有短短几天,但小学生的变化真得很大越来越懂事了,越来越立了,自信了,乐观了,仿佛一下子长大了,像个男子汉了。”这是来自去年参加梅州夏令营的家长告诉教官的,孩子的表现令她非常满意。
 
梅州夏令营让小朋友不仅是知道,重要的是做到。我们希望每个孩子从潜意识层面得到各方面能力的显着提升,实现自我突破。


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