认识平台大小的利与弊
作为校外教育机构,毎个投资人亲手创立的,都是一个个事业平台。不过,这平台有大有小。而大平台与小平台的利弊差别,还不是所有人都能看清楚的。在一般人眼里,大家可能认为:一个校区和多个校区比,似乎就是赚的钱多点;但赚的钱多,则操的心多,投进去的钱多,船大浪大,扯平了。所以,我搞个单校区,也怪好的。其实,这种想法错了!多校区的经营、即平台的庞大,其利好之处,**不仅仅是“赚的钱多”这一条。我从干晋级十来年的体验看,其利好之处,至少要有以下几点:
1、多校区经营,可以给员工创造更宽阔的用武之地。
2、多校区经营,可以更好地用好市场资源。
3、多校区经营,可以任开各项经营活动。
4、多校区经营,可以抵御多种经营风险。
5、多校区经营,可以拥有更多的社会资源。
6、多校区经营,可以使自己全面提升品位。
校外教育建校六步程序谈
选 址
选址,就是考虑在什么地方建校。建校原则是:依一所小学而建。但也要考虑其它因素。这里列岀五大因素性条件。
一、城市条件。
这是选校的前提。因为城市档次的不同,决定了校外教育机构的招生率和收费额度。
二、街区条件。
这也是选校的前提。因为即使在同一座城市内,街区条件的不同,也决定了校外教育机构的招生率和收费额度。
三、学校条件。
这是所有选址中较关键的条件。追求顺序是:
可以选择拟设校区附近500米内有1800—2500名学生的小学【一类学校。是此者,计1000分】;
B、次选拟设校区附近500米内有1000—1700名学生的小学【二类学校。是此者,计800分】;
C、再选拟设校区附近500米内有500—950名学生的小学【三类学校。是此者,计600分】;
D、后选拟设校区附近有495名以下学生的小学【四类学校。是此者,计300分】。
四、交通条件。
A、可以选择拟设校区交通条件较好处【是此者,计300分】;
B、次选交通条件一般处【是此者,计200分】;
C、后是交通不便处【是此者,计100分】。
五、市场条件。
A、可以选择拟设校区附近100米内有大型超市或菜市场处【一类市场区。是此者,计400分】;
B、次选拟设校区附近500米内有大型超市或菜市场处【二类市场区。是此者,计300分】;
C、后是其它状态处【三类市场区。是此者,计60分】。
●综合因素的选择决策是:用多种方法组合,力争高分