在线教育为何很火线下市场却又无人问津

    在线教育似乎已经进入了一个平台期,在线教,在线学,好像会被越来越多的人接受.直到VIPKID和51talk,利用在线直播1对1私教的方式,把新东方嘴里"K12"这块的肥肉给硬生生的叼走.在圈内人来看,"在线教育"的时代,已经来临了.但是,真正当我们到教培市场里去转一转,很多校长一听"在线教育",并不会急着"上车"
    所以,在线教育为何看似很火,真正到了线下市场却又无人问津?
    在线教育为何看似很火,真正到了线下市场却又无人问津?
    1、线下壁垒优势尚存.

    因为学这件事情,花费的不仅仅是金钱,还有时间.所以客户需要选择能了解到更多信息的机构来托付,线下周边的教育机构,自己可以上门拜访,可以见到自己的老师,可以看到整个教学过程,所以会更倾向于选择他们.而在线教育由于信息上存在太多的不对称,所以目前,线下机构,让客户在信息获取上取得了更多的优势,形成的线下壁垒目前优势尚存.
    2、在线直播未能真正教学化
    不外乎,现在的在线直播,还停留在老师讲课这个阶段.当下的直播互动,也停留在学员和老师可以通过屏幕面对面.也就是类似于微信的视频功能.
    而真正有用的教学动作大多都受限于目前的技术而无法开展.
    比如:英语教学中,老师要做随堂测验,在直播互动中,屏幕较小,不可以同时把题目和老师呈现出来.学员要做测试的时候,便离开了和老师的实时互动空间.完成了测试,才能连接回来.这种操作的不便利性使得在线直播,未能真正教学化.
    这种非教学化的直播课程,使得很多教学效果无法得到落实,学生花费过多的时间在线直播互动中,会和当下的教学模式脱节.也就使得当下,无论是教学机构也好,学长、家长也好,都不会完全接受目前的这种在线直播教学模式.
    在线教育为何看似很火,真正到了线下市场却又无人问津?
    3、C端用户惯还未养成.
    虽然当下网络设备的使用率已经很高了,但是要说到线上学,无论是家长还是孩子,对于利用电脑、手机、PAD上课这件事情,并没有太多的接触.怎么学,在什么环境学,学什么,都没有一个概念.C端用户惯还未养成.而这一个问题,需要的是时间和集体意识的培养.

    上述三点,是让线下机构还不敢入局"互联网+教育"的外部因素.
    而机构内部的种种局限,也延缓了机构联"网"之路
    1、机构难以承受巨额的平台搭建费用.
    2、缺乏互联网运营人才,无法发挥网络技术优势.
    3、在线教学,效果难以保证.
    4、转型过程缺乏经验和合理战略思路.
    在线教育为何看似很火,真正到了线下市场却又无人问津?
    我们明白,"互联网+教育"要成为大众宠儿,还有一段路要走.
    尽管联"网"之路道阻且长,但是大势所趋,不可阻挡.
    "互联网+教育"不仅仅是一个方向,更是一个追求,希望通过先进的科技和信息化优势,去变革当下的教育模式.让更多的人享受到技术带来的便利.
    课堂街的出现,希望能帮到教育机构,实现"互联网+教育"的转型规划.为培训机构实现"互联网+教育"转型的云SaaS教育服务平台
    平台包含招生营销工具,线上教学平台(含点播、直播),CRM教务管理,课堂+学院(互联网+教育交流平台)等模块功能.
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